如下图所示,打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出,塞上带导管的橡皮塞,导管另一端伸入右侧试管中。
(1)轻轻振荡汽水瓶,试管中溶液的颜色有什么变化?______加热该试管,溶液的颜色又有什么变化?______
(2)写出上述变化过程中两个反应的化学方程式。_______、________
科目:初中化学 来源:广东省佛山市顺德区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品,为测定其中碳酸钙的质量分数,取16.2g样品于烧杯中,加足量的水,再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌,获得相关数据如下表(提示:氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生),请回答问题并计算。
加入稀盐酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100 |
生成CO2的质量/g | 0 | 2.2 | 4.4 | m | 5.5 |
(1)氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。
(2)表中m的数值为_____________。
(3)试计算样品中碳酸钙的质量分数___________(请在答题卡上写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。
(4)请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。
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科目:初中化学 来源:上海市闵行区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题
互为同素异形体的物质是( )
A.干冰与冰 B.金刚石和石墨 C.水银与银 D.氢气与液氢
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科目:初中化学 来源:2019年4月四川省乐山市马边县中考适应性化学试卷 题型:单选题
有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以单质形式存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 ( )
A. 甲>乙>丁>丙 B. 丙>丁>乙>甲
C. 丙>乙>丁>甲 D. 乙>丁>丙>甲
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科目:初中化学 来源:河南省安阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
用铜制电线主要是利用铜具有良好的________;铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为________;工业上制取钛(Ti)的一种反应为:TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2,则X的化学式为________。
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科目:初中化学 来源:河南省安阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体,它可能是( )
A. 碳酸钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 氢氧化钠
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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:流程题
利用锌渣(主要成分是Zn和FeSO4)制备氯化锌的主要工艺流程如下:
(1)粉碎锌渣的目的是_____。
(2)反应器1中的主要反应有:① BaCl2 + FeSO4 FeCl2 + BaSO4↓
② Zn + FeSO4 ZnSO4 + Fe
③ Zn + 2HCl ZnCl2 + H2↑
反应①~③中,化合价发生改变的元素有_____。
(3)上述流程中,装置X的作用是_____。
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
为探究酸与碱之间的反应,进行下列实验活动:
(提出问题)酸与碱能否发生反应?
(实验与结论)秦思和石建分别选了不同的酸碱进行实验A、B。A中产生现象的原因是_____(用化学方程式解释),根据A中现象,秦思认为酸碱能发生反应。据B中现象,石建认为无法确定其中的酸碱能否反应。经思考讨论后,进行实验C,通过_____的现象,证明了_____(填一种离子的变化情况),进而证明了其中的酸与碱能发生反应。
(证据与解释)裘臻进行实验D,向氢氧化钠溶液中多次滴加稀盐酸,测定溶液pH,绘制溶液pH随加入的稀盐酸变化的曲线图E。得出与C相同的实验结论的依据是_____。
(反思与分析)实验A、C与D,通过不同的证据,都能证明酸与碱能发生反应。通过比较,崇湜发现从_____角度分析,实验A 中产生的白色沉淀不是酸与碱反应的实质。通过归纳,发现酸与碱反应的微观实质是_____。
(归纳提炼)通过上述实验可知,探究酸碱之间能否发生反应的实验设计思路是:通过明显现象,证明_____或_____。探究酸碱反应的实质的实验设计思路是:借助其他试剂或仪器,证明_____。
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