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    （2013湖北武汉）如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是

     
    		试管内物质
    		胶头滴管内物质
    A
    		氢氧化钠固体
    		水
    B
    		氧化铁
    		稀盐酸
    C
    		氯化钡溶液
    		稀硫酸
    D
    		二氧化碳
    		氢氧化钠溶液
    D

    试题分析：气球a位于锥形瓶的内部，气球a明显鼓起说明锥形瓶内的气压明显变小.则试管中发生的情况有两种可能：一是试管内气体被反应掉或溶解了； 二是试管内的溫度明显降低。A项 氢氧化钠固体会溶解于水并放出热置，不符合要求。B项氧化铁和稀盐酸反应未生成或消耗气体无明显变化，不符合要求.C项氯化钡溶液与稀硫酸反应无气体参与或生成，不符合要求。 D项二氧化碳与氢氧化钠溶液反应造成气体减少，符合要求，答案选D.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在设计探究实验的过程中，对照组和实验组中（　　）
    A．所有的变量都相同
    B．所有的变量都不相同
    C．实验变量不相同
    D．除实验变量外，其他变量均相同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    为验证混合气体由H2、CO和HC1组成，请从下图中选用适当的实验装置设
    计一个实验，并回答下列问题

    （1）连接选用装置的正确顺序是(只要求写出图中装置的序号)          
    （2）所用装置的连接顺序是(填各接口的字母，连接胶省略，装置之间用“→”连接)混合气体→                       。
    （3）首先选用的装置的作用               ，第二步选用的装置的作用                          。
    （4）简述尾气处理方法                           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在A、B、C、D四支试管中各加入1～2小粒碘或高锰酸钾，然后分别加入5mL水或汽油（如图所示），振荡，观察现象．

    （1）A试管中的现象是　_________　，C试管中的现象是　_________　；
    （2）对比　_________　（填字母）两支试管中的现象得出：同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同；对比A、C试管中的现象得出的结论是　_________　；
    （3）[提出问题]物质的溶解性除与溶质、溶剂的性质有关外，还与什么有关？
    [作出猜想]　_________　；
    [设计方案]　_________　；
    [观察现象]　_________　；
    [得出结论]　_________　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2014届江苏省宜兴市第一学期期末试题）小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
    ［查阅资料］
    ①真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；
    ②铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由        种元素组成。
    ［实验探究］
    将该枚生满铜绿的戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。
    （1）小明认为：气体中除了含有CO2外，还可能含有的气体是           。产生该气体的化学反应方程式为                       。
    （2）小华认为蓝绿色溶液中除含有氯化锌外，还应该含有      、     。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象：①         ，②        ，从而证实了自己的观点。
    （3）小娟取适量新制的FeCl2溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。发生反应的化学方程式为                         。结合小华的实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是            。
    （4）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的质量分数，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g。在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）。则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    市场上的薯片、虾条等食品一般采用充气包装，它使用的是什么气体呢？小明和小红对市场上销售的一种虾条发生了兴趣，因为虾条包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体冲得鼓鼓的。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？
    小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
    （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：                                                                          ，
    （2）小明的猜想如果正确，现象应是                                     。
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：                   （写一点）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的暖宝宝是一种防寒用品。小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？

    (1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？
    剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
    【得出结论】该黑色粉末中一定含有         ，可能含有                。
    【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。
    【进行实验】
    实验编号
    		实验操作
    		实验现象
    ①
    		取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸
    		固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变蓝色
    ②
    		取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
    		澄清石灰水变浑浊
     
    由实验①可知，该黑色粉末中一定含有          ，一定不含             。
    写出实验①的化学反应方程式                                          。
    由实验②可知，该黑色粉末中一定含有                。
    (2)小明思考：暖宝宝为什么会发热?
    【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐和水。
    ①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是           。由此可见，人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类，请你再举一例：                                            。
    ②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是                                 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    铁质水龙头长期使用容易生锈，小明从自家水龙头上取下一些铁锈样品，用图甲所示的装置进行实验。

    （1）B处澄清石灰水变浑浊，反应方程式为          ，C处酒精灯的作用是        
    （2）实验结束，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现没有气泡，这说明生成物中              （有或没有）铁。
    为解释这个现象，小明查阅下列资料：
    Ⅰ.已知铁的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定条件下，均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。
    Ⅱ.某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行热反应分析，获得相关数据并绘制成下图。

    通过分析资料确定：
    ①700℃时氧化铁和一氧化碳进行反应的产物是        （填FeO或Fe3O4或Fe）.
    ②小明实验失败的主要原因是          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
    【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
    【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
    猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是　                         　．
    【实验探究】
     实验步骤
    		实验现象
    		 实验结论
    （1）取样于试管中，滴加稀盐酸
    		有　          　生成
    		原溶液里一定有碳酸钙
    （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液
    		 溶液成红色
    		原溶液一定有　    　
     
    【实验结论】综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想　               　成立．
    【反思拓展】（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是　                            　（用化学方程式表示）．
    （2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是　                     　．

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