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    铝制品不易生锈的原因是什么？在生活中使用铝制品应注意什么？
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：根据铝的化学性质进行分析；铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化．
    解答：解：
    通常情况下铝制品很耐腐蚀，这是因为铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化；洗涤铝制品时注意注意不能刷掉氧化铝薄膜．
    故答案为：
    铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化；洗涤铝制品时注意注意不能刷掉氧化铝薄膜．
    点评：解答本题要掌握金属的性质方面的知识，才能对相关方面的问题做出正确的判断，铝制品不易锈蚀是一个重要考点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有红色固体生成
    B、红磷在空气中燃烧，发出黄色的火焰，产生大量白色烟雾
    C、棉布燃烧有烧纸的气味，丝绸燃烧有烧焦羽毛的气味
    D、生锈的铁钉放入盐酸中，有水生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是学习了化学第一单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并根据图所示实验装置，回答下列问题：
    （1）图1中有三处错误，请任意指出2处：
     
    ；
     
    ．
    （2）在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，有如下各操作步骤：a．向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞；b．检查装置的气密性； c．将导管从水槽撤出；d．给试管加热； e．用排水法收集气体； f．熄灭酒精灯．
    正确的操作顺序是（填序号）
     
    ．
    （3）做氧气的性质探究时，我用了如图2所示的操作流程．（图中黑色物质为碳）

    本流程我探究的内容是
     
    ．
    D操作用烧杯倾倒的液体是
     
    ，得出的探究结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室制取氧气的一个文字表达式
     
    ．利用该反应制取氧气，发生装置应选
     
    （填序号，下同）．
    （3）检验氧气是否收集满的方法是
     

    （4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应一氧化氮+氧气→二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用的装置是（填序号）
     
    ．
    （5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
     
    （填装置编号，下同），收集装置应选
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与稀盐酸在烧杯中恰好反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）有关实验数据如表：
    反应前反应后
    实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    （1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为
     
     g．
    （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
    （1）写出指定仪器名称：①
     
      ②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    ．收集该装置是
     
    反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室若用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是
     
      该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）写出氯酸钾分解的化学方程式
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是中学常见的实验装置图（图1）

    （1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为
     
    ．
    （2）实验室制取氧气有多种方法．
    a．如用H2O2溶液制氧气其反应原理为
     
    ．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液制氧气时，
     
    （填“可以”或“不可以”）采用此装置．
    b．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KClO3的分解率为
     
    ．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KClO3的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）
    （3）实验室在常温下用块状电石（CaC2）与水反应制取微溶于水的乙炔（C2H2）气体．其反应的化学方程式为
     
    该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置需要做如何改进
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配置200g质量分数为16%的稀硫酸，需要质量分数为80%（密度为1.8g/cm3）浓硫酸
     
    mL，需要加水
     
    mL．

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