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(一)、生活中处处有化学,请按要求将下列物质的字母填在横线上。

A生石灰; B熟石灰; C小苏打; D干冰; E硫酸;

(1)可用于汽车铅酸蓄电池的是_______;(2)可用于糕点发酵粉的是_________;

(3)可用于人工降雨的是_____________;(4)可用于中和酸性土壤的是________;

(5)可用于食品包装中干燥剂的是_____;

(二)、按要求填写下列内容:

(1)用下列四种元素(O、H、Na、Cl)写化学式:酸________;碱_____;盐_______

(三)试选用“>” 或“<”或“=”填空。

(1)酸雨的pH____________正常雨水的pH;

(2)200C时氢氧化钙的溶解度____________800C时氢氧化钙的溶解度;

(3)将5g碳酸钠粉末加到95g溶质质量分数为10%的盐酸中,充分混合后溶液的质量_____100g

练习册系列答案
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研究化学反应常用作为示踪原子,该原子的质子数是( )

A. 18 B. 8 C. 10 D. 16

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下图是元素周期表中的一部分。已知在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,在化学反应中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。请回答:

(1)从表中查出铝的相对原子质量为__________;原子序数为9的元素位于元素周期表的第_____周期,元素符号为_____,氟原子核内中子数为_______,它属于______(填“金属”或“非金属”)元素。

(2)表中不同种元素最本质的区别是_________(填序号)。

A、电子数不同 B、相对原子质量不同

C、中子数不同 D、质子数不同

(3)原子半径:钠________镁(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得电子能力:硫________氯。

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汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,从而保护驾乘人员,该气体是

A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

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如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是 ( )

A.食物、衣料和日常用品的丰盛 B.新材料的开发和利用

C.环境污染的预防和治理 D.物质机械运动的规律

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在一定条件下,下列转化不能一步实现的是

A. CO2→CaCO3 B. HCl→NaCl C. Fe→FeSO4 D. KNO3→KCl

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第三教育联盟2017-2018学年度第二学期第一次阶段检测九年级化学试卷 题型:单选题

下列有关实验现象的描述不正确的是 (  )

A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

C. 打开浓盐酸瓶盖,瓶口出现大量白雾 D. 氯化铵与熟石灰混合、研磨会嗅到氨味

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科目:初中化学 来源:江苏省灌云县西片2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列说法正确的是( )

A. 当可燃物的温度达到着火点时,就发生燃烧

B. 燃着的酒精灯被碰倒,引发酒精在桌面燃烧,可用湿布盖灭

C. 二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大

D. 将木柴架空燃烧会更旺,原因是这样能提高空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源:重庆市大渡口区2018年九年级中考一模化学试卷 题型:综合题

化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等;

【猜想假设】猜想1:不相等;猜想2:_____

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量;

______________________

【反思评价】究竞哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或反应一定要在_____中进行。

【优化装置】同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。最终得出结论:_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】

解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质不可能是该反应产物的是_____(填序号)。

A NH3 B.H2O C.SO2 D.N2。

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同步练习册答案