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下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:

(1)仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________(填序号)。(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________,实验前检查此装置气密性的方法是________________。

(1)锥形瓶 ①②④⑥
(2)2H2O      2H2O + O2↑   关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请据图回答问题.

(1)试管中棉花的作用是                                
(2)什么时候才能收集气体?                         
(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的___________(填仪器字母)进行组装,检查气密性的方法是(所需仪器自选)        ,反应的化学方程式为_____________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用下图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→(    )→(    )→(    )→(    )→F。
(查阅资料:?浓硫酸是干燥剂,能吸收气体中含有的水蒸气;?NaHCO3 + HCl =" NaCl+" CO2↑ + H2O)

(3)为了防止制取的CO2中含有盐酸挥发出的HCl气体,     (填“能”或“不能”)用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸,原因是                        
(4)实验室也可用上述发生装置制取氢气,若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
(一)选择药品:小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别
药 品
实验现象

块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止

粉末状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率很快
 
对照实验①②,是在探究不同的酸因素对制取二氧化碳气体产生影响;
对照实验①③,是在探究                             对制取二氧化碳气体产生影响;
小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组药品发生反应的化学方程式为
                                                       
不选择第②组药品的原因是                                                        
(二)选择装置:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①            ,②                
(2)小明选择气体发生和收集的装置为                 请在A~E中选择),验满方法是                                                                             
(3)将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,请你写出反应的化学方程式:                       
(4)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取              (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的,起到随开随关的作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.

(1)写出图一中a和b的仪器名称:a         b       
(2)选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是        
在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品:液体是        ,固体是             。
(3)若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从   (填c或d)端通.理由是                            
(4)用制取的二氧化碳进行如下有关性质实验:

①实验(II)中溶液变       色;
②实验(III)中加热之后,溶液又变为          色,解释出现此现象的原因                                                                          
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式(或化学式表达式)                        若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,开始收集氧气的最佳时机是               
(6)同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想      错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是                       
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。
请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?                        

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

请回答下列问题:

如图1是实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置.请指出图中两处明显的错误:①                  ;②                        
某化学小组的同学查阅资料得知,超氧化钾KO2是一种固体,它能与二氧化碳反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化钾还能与水、氯化铵等物质发生反应.该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳与超氧化钾反应来制取氧气.实验中使用了如图2装置:
请回答下列问题:
①为了完成上述实验,各装置的连接顺序为              (填序号).
②装置D的作用是                          
③装置E的作用是                          
④若用如图3装置收集制得的氧气,则气体应从      端(填a或b)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

下图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:

(1)请写出上图中标有A的仪器名称:__________.
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选择图中的__________进行组装(填仪器下方的序号,下同),其收集装置可选用图中的__________.检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________________.
(3)若用图中⑥装置收集氧气,则开始收集氧气的最佳时机是______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是(  )

选项
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量的碳酸钙、过滤
B
硫酸钾溶液
氢氧化钾
适量的稀盐酸
C
二氧化碳
氯化氢
通过足量的氢氧化钠溶液
D
二氧化锰
氯化钾
加水溶解、过滤、蒸发、结晶
A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是                (     )

A.一定有碳酸钙 B.可能有氢氧化钠 C.一定有碳酸钠 D.可能有氢氧化钙

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