某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种,它们之间的转化关系如图所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)
⑴四种物质中属于单质的是 (填化学式,下同)。
⑵物质D是 。
探究二:
【实验一】探究中和反应的能量变化。 一定温度下,向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如右图所示。 ⑶图中P点对应的溶液中含有 种溶质。 【实验二】检验久置的氢氧化钠固体是否变质。 取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,观察到产生气泡。 |
⑷产生的气体是 ,根据实验现象,可判断久置的氢氧化钠固体已经变质。
【实验三】检验实验废液成分。
取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品,设计实验方案,验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠,还含有碳酸钠和氢氧化钠,其实验流程及部分实验现象如下所示。
⑸试剂甲是 溶液;
⑹证明废液中含有氢氧化钠的证据是 ;
⑺现有实验操作还没有完全达到实验目的,必须补充的操作是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体.实验中加入明矾的作用是 ,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 (填仪器名称),其中玻璃棒的作用是 .
(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验a处气体的方法是 .
(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t1℃,若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到 g溶液.
②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、 过滤.
③将t2℃时丙的饱和溶液降温到t1℃时,丙溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是()
| A. | t2℃时甲的溶解度比乙的大 |
| B. | 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出的甲的质量大 |
| C. | 升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液 |
| D. | t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸铵(NH4NO)是一种常见的氮肥.请通过计算回答:
(1)硝酸铵的相对分子质量为 .
(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为 .
(3)某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液,基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液,若选用这两种溶液混合配制,应该如何进行?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是
A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的转化过程中钙元素质量保持不变
B. 不能一步反应实现CuO→ Cu(OH)2 的相互转化
C. 实现COCO2的相互转化,都只有一种途径
D. 实现H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的转化所发生反应的基本类型相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质组成的说法正确的是
A.煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等组成的有机物
B.塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料
C.氧气、白磷、硫都是具有可燃性的单质
D.煤、石油、天然气都是化石能源,属于混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
(1)甲在t2℃时的溶解度为 ;
(2) t1℃时30g丙与50g水充分溶解形成 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3) 甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用 提纯甲。
(4)下列说法错误的是 (填序号)。
A.从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体最多的是甲
B.将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液,
需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒(50ml)、胶头滴管
C.t2℃乙的饱和溶液中加入固体甲,乙的溶质的质量分数不变
D.t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中,含溶剂最多的是丙
E. 将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液,溶质质量分数可能不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式与事实相符且正确的是 ( )
A.治疗胃酸过多: 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O
B.用铁和硫酸铜溶液反应制备铜: Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4
C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2
D.洗去试管壁上附着的铜: Cu + H2SO4 === CuSO4 + H2↑
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