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    3．某同学设计一氧化碳还原氧化铜的实验如图所示，下列说法错误的是（　　） 
    A．实验开始时，要先通一氧化碳，再给A处的氧化铜加热
    B．通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
    C．该装置设计方案合理无需改进
    D．实验结束后，要先熄灭酒精灯

    分析 一氧化碳还原氧化铜的实验步骤是：‘一氧化碳早出晚归，酒精灯迟到早退’，即实验开始先通入一氧化碳，然后加热氧化铜，由黑变红先撤灯，继续通入一氧化碳至试管冷却，同时要注意尾气的处理．

    解答 解：A、实验开始先通入一氧化碳，然后加热氧化铜，目的是排尽试管内空气，防止发生爆炸，正确；
    B、由于一氧化碳具有还原性能将氧化铜还原为红色的铜，通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生，故正确；
    C、一氧化碳有毒，故反应尾气要处理，防止排放到空气中污染空气，所以该装置设计方案不合理需改进，故错误；
    D、反应结束要先熄灭酒精灯，继续通入一氧化碳至试管冷却，防止生成的铜在较高温度下被氧化，正确．
    故选C．

    点评 了解一氧化碳还原氧化铜的实验步骤及操作的原理，一氧化碳的性质即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．垃圾分类从我做起，金属饮料罐属于（　　）
    A．
    可回收物    		B．
    有害垃圾    		C．
    厨余垃圾    		D．
    其他垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
    C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．直饮水机中活性炭吸附杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．“自热饭盒”是一种使用化学方法加热的方便食品，也就是将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热．关于自热饭盒，下列说法正确的是（　　）
    A．生石灰和水反应会吸收热量
    B．自热饭盒利用的是生石灰的内能
    C．自热饭盒在加热过程中内能增加
    D．加热后盒子内壁上出现小水珠，这是熔化现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图实验装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．
    （1）若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
    （2）B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接b（选填“b”或“c”）．
    （3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是浓硫酸（选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．开化龙顶茶产于衢州市开化县齐溪乡白云山（如图）．茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋，因此能够增加警觉度，使人警醒，有快速而清晰的思维，增加注意力和保持较好的身体状态．咖啡因的化学式为C8H10N4O2，则关于咖啡因的说法中错误的是（　　）
    A．咖啡因的相对分子质量为194
    B．咖啡因由碳、氢、氧、氮四种元素组成
    C．咖啡因中碳、氢、氮、氧元素的质量比为4：5：2：1
    D．咖啡因属于有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe，为测定金属的含量，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究．
    小资料：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为：
    2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑，Fe不与氢氧化钠溶液反应）．
    取20g该金属粉末，把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量．实验过程中得到的部分数据如下：
    加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次第四次第五次
    剩余固体的质量/g16.412.89.26m
    （1）第四次加入NaOH后，溶液中的溶质是氢氧化钠和偏铝酸钠；
    （2）Fe的质量分数为30%；
    （3）第三次加入氢氧化钠溶液后，共生成多少克氢气？所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（　　）
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    D．利用沸点不同分离液态空气制得氧气

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    下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

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