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“绿色化学”是当今化学科学所追求的,它是指化学反应中的反应物全部转化成了人们需要的产物,且没有不需要的物质或有害物质产生,所得到的产物对环境和人类健康都没有不良影响.下列化学反应类型中,最可能体现“绿色化学”理念的是


  1. A.
    化合反应
  2. B.
    分解反应
  3. C.
    置换反应
  4. D.
    复分解反应
A
分析:A、化合反应是指,有两种或两种以上物质反应生成了一种物质.
B、分解反应是指,由一种物质参加反应生成两种或两种以上的其它物质的反应;
C、置换反应是指,由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物;
D、复分解反应是指,两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应.
解答:通过化和反应的概念看出反应物的各种原子都转化到产品里,没有损失,这个反应符合绿色化学工艺;而由分解反应、置换反应、复分解反应的定义看出反应物的各种原子没有都转化到产品里,还能生成其它物质,甚至是有害物质,反应物有损失,这个反应不符合绿色化学工艺.
故选A
点评:本题考查学生对绿色化学概念的理解,解题时除了要有绿色化学(环境友好型化学)的意识外,还要通过读题搞清绿色化学工艺的含义,即“反应物中的原子全部转化为欲得到的产物,原子的利用率为100%”,然后再逐项判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

用适合的化学符号表示
①2个氯原子________
②氧化铝________
③天然气的主要成分________
④氯化钠的构成微粒________、________
⑤保持二氧化碳化学性质的微粒________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下列变化是物理变化还是化学变化?请用原子和分子的观点解释下列变化.

(1)________.________
(2)________.________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中,属于纯净的是


  1. A.
    豆浆
  2. B.
    酱油
  3. C.
    糖水
  4. D.
    冰水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用排空气法收集氢气检验纯度,有爆鸣声,接下去的操作是


  1. A.
    用向上排空气法收集
  2. B.
    可以做有关氢气性质的实验
  3. C.
    用拇指堵住管口一会儿,再用向下排空气法收集
  4. D.
    立即用原试管再收集,再检验纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将下列物质加入蛋白质试液中,不会是蛋白质失去原有生理功能的是


  1. A.
    甲醛
  2. B.
    硫酸钠溶液
  3. C.
    乙酸铅溶液
  4. D.
    浓硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中,前者属于化合物,后者属于单质的是


  1. A.
    净化后的空气、二氧化碳
  2. B.
    氧化铁、啤酒
  3. C.
    生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
  4. D.
    冰水、液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验现象正确的是


  1. A.
    铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体
  2. B.
    磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
  3. C.
    碳在空气中燃烧,发出白光,放出大量热
  4. D.
    燃着的木条在氧气中燃烧的更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

右图是电解水的示意图,从中你不能得出的结论是


  1. A.
    化学变化中分子要分解,而原子不能分解
  2. B.
    化学反应前后原子的种类、个数不变
  3. C.
    氢原子核中不含中子
  4. D.
    每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子

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