【题目】推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是________
A. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体
B. 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质
C. 洗洁精去油污是乳化,因此汽油去油污也是乳化
D. 在空气中不燃烧的物质在纯氧中却不一定不燃烧。
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【题目】水果中含有柠檬酸,可促进消化。柠檬酸的化学式为:C6H8O7。
(1)柠檬酸的相对分子质量是_________________;
(2)柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比(化成最简整数比)_______________
(3)柠檬酸中碳元素的质量分数为_____________;
(4)19.2g柠檬酸中碳元素的质量为_____克。
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【题目】下列除杂(括号内为杂质)和鉴别所用的药品或方法,均正确的是( )
选项 | 实验目的 | 达到实验目的所用的药品或方法 |
A | 除杂:KNO3溶液[Ba(NO3)2] | 滴加适量的Na2SO4溶液,过滤 |
鉴别:氧化铜、铁粉、木炭粉三种黑色固体 | 取样,分别滴加适量的稀硫酸 | |
B | 除杂:铜粉(铁粉) | 加入过量的稀盐酸,过滤 |
鉴别:BaSO4、Na2SO4、CuSO4三种固体 | 取样,分别加一定量的水 | |
C | 除杂:NaCl(Na2CO3) | 滴加适量的稀硫酸至不再产生气泡 |
鉴别:BaCl2溶液、HCl溶液、NaOH溶液 | 取样,分别滴加Na2CO3溶液 | |
D | 除杂:H2(水蒸气和HCl气体) | 依次通过浓硫酸和NaOH溶液 |
鉴别:硬水和软水 | 取样,分别加肥皂水,搅拌 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)向燃着的酒精灯里添加酒精:_________。
(2)被加热的玻璃容器外壁有水:_________。
(3)将滴管伸入试管内滴入药液:________。
(4)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网:________。
(5)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:_______。
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【题目】小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识:①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水;②原子核内不一定有中子;③在同一化合物中,金属元素一般显正价,则非金属元素一般显负价;④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭,但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧,所以氧气可以做燃料;⑥用高锰酸钾制取氧气结束,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽;⑦最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子.其中正确的个数是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质
C. 稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体
D. 氧化反应一定是化合反应
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【题目】类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是( )
A. 燃烧一般都伴随发光、发热现象,所以有发光、发热现象就是燃烧
B. 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2,则稀H2SO4也能与块状石灰石反应制取CO2
D. H2与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸
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【题目】化学与我们的生产生活密切相关,用所学的化学知识按要求填空
①家用体温计中的“水银”,是液态金属___.(填元素名称)。
②人类时刻都离不开空气。空气中含量最多的气休是___(填化学式),人和动物呼吸作用消耗的气体是___ (填化学式)。
③近几年空气污染越来越受到重视,“为生命呐喊”。气象局每日空气质量日报污染指数主要包含可吸入颗粒、二氧化氮、___等污染物检测结果。
④某些微量元素与人体健康息息相关,人体缺___(元素名称〕元素易导致骨质疏松。
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