如图是地壳中元素含量分布示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 区域1可以表示氧气含量
B. 区域2元素为非金属元素
C. 区域3表示铁元素的含量
D. 区域4元素主要以单质存在
科目：初中化学 来源：科粤版 第2章 空气、物质的构成（单元测试） 题型：单选题
空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体
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科目：初中化学 来源：2016年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：科学探究题
小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量。
[提出问题1]①该纯碱样品中含有哪些物质?
[猜想与假设]通过分析，小亮做出如下假设：
(1)只含有Na2CO3；(2)含有Na2CO3和NaHCO3
[查阅资料]
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀盐酸 | 现象I | 产生气泡 |
加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
(1)表中的现象Ⅱ为___________；
(2)现象I对应的化学方程式为_________。
[实验探究]为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | |
①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液 | 溶液变浑浊 | 该反应的化学方程式:___________； |
②将上述反应后的混合液过滤，取滤液_______； | _______； | 证明猜想②成立。 |
[实验反思]
实验步骤①中，加入试剂过量的目的是_______；
[提出问题2]如何测量该纯碱样品中各物质的含量?
(1)为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图装置，通过称量B装置中的质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有
①__________；②__________；
(2)小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤：
①检查装置气密性；②将w g干燥的样品放入锥形瓶中；
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
④打开活塞b，从导管a处缓缓注入一定量的空气，关闭活塞b；
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡；
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
⑦根据B瓶增加的质量计算样品中各成分的含量。
该实验的正确步骤是___________；
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科目：初中化学 来源：2016年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题
砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是
A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga
C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g
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科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.4 辨别物质的元素组成（第1课时）（练） 题型：单选题
元素观是化学的重要观念之一。下列关于元素的说法中，错误的是（ ）
A. 元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称
B. 在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的质子数在数值上相同
C. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D. 在物质发生化学变化时，元素的种类不会改变
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科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.4 辨别物质的元素组成（第1课时）（练） 题型：单选题
决定元素种类的依据是( )
A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.原子的相对原子质量
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科目：初中化学 来源：山西省太原市2018-2019学年九年级上学期12月调研化学试卷 题型：单选题
在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为56,则B的相对分子质量是
A.16 B.32 C.64 D.96
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