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精英家教网右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3
 
NaCl.(填“大于”“小于”或“等于”)
(2)t2℃时,将20g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”).该溶液的溶质质量分数为
 

(3)将不饱和食盐水变为饱和食盐水,适宜的方法是:
 

 
分析:根据固体的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而确定一定量的溶剂中溶解一定的溶质形成的溶液是否饱和,②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,③判断出固体的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定通过升温、降温还是蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液等.
解答:解:(1)根据两种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度,故答案为:小于
(2)由于在t2℃时,硝酸钾的溶解度是50克,即在100克水中最多溶解50克硝酸钾,则在50克水中最多溶解25克硝酸钾,则把20克硝酸钾放入50克水中形成的溶液是不饱和溶液,形成的溶液中溶质的质量分数为
20g
20g+50g
×100%=28.6%,故答案为:不饱和,28.6%
(3)由于食盐的溶解度受温度的影响很小,因此将不饱和食盐水变为饱和溶液,应采取蒸发溶剂或增加溶质的方法,故答案为:加食盐,蒸发溶剂
点评:本题难度不大,主要考查了难度,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而培养学生分析问题、解决问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系为KNO3
小于
NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)t2℃时,将20g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3
不饱和
溶液(填“不饱和”或“饱和”).
(3)将很稀的不饱和食盐水变为饱和食盐水,可行的方法有
蒸发水或加入食盐
.(只需填写一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、右图为KNO3和NaCl两物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?株洲)右图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl
KNO3(填“>”或“=”或“<”)
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl
饱和
饱和
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是
升高温度
升高温度

(4)你从图中可获得什么信息(写出一条即可):
KNO3的溶解度随温度的升高而增大(合理均可)
KNO3的溶解度随温度的升高而增大(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为KNO3 和NaCl两种物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl          KNO3(填“>”或“=”或“<”)。      

(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到   NaCl        溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。

(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是添加溶剂(水),还可以是               

(4)将t2℃时饱和的KNO3溶液100 g恒温蒸发10 g水,可析出KNO3 的质量为         g,剩下的溶液中的质量分数为        

(5)把t2℃时150g KNO3的饱和溶液稀释为20%,需加水                 g。

(6)现有t2℃时含KNO3和NaCl两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaCl晶体,应采取的物理方法是                   

(7)你从图中还可获得什么信息(写出一条即可):                              

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