下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。
（1）硅原子_____________；
（2）2个亚铁离子_____________；
（3）2个氮气分子____________；
（4）高锰酸钾中锰元素的化合价_____________；
（5）硝酸铵的化学式_____________。
科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级上学期11月月考化学试卷 题型：单选题
下列灭火措施不正确的是（ ）
A. 油锅着火——用锅盖盖灭 B. 图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C. 房屋着火——用高压水枪扑灭 D. 电视机着火——用水扑灭
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：填空题
分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。
（1）材料在人类社会的发展过程中有着重要作用，请同学们将下列物质按材料的种类进行分类(分类中至少含有三种物质）：
a.聚乙烯塑料 b.不锈钢 c.有机玻璃 d.金属铜 e.玻璃钢 f.四氧化三铁 g.涤纶
①选出的一组物质为_________ (填字母）；②分类依据是___________。
（2）铅（Pb)元素的化合价有两种：+2和+4,其中+2价的氢氧化铅和硫酸铅都难溶于水，对应的氯化铅和硝酸铅都易溶于水，请写出硫酸钠和氯化铅反应的化学方程式①_____________，请判断氢氧化铅和硫酸钾能否发生复分解反应②_________ (填“能”或“不能”）。
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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题
下列过程中主要发生化学变化的是（ ）
A. 
用海水晒盐 B. 
用青铜制作马踏飞燕
C. 
用氢氧化钠溶液制叶脉书签 D. 
用氢氧化钠做干燥剂
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级第一学期第二次月测化学试卷 题型：科学探究题
精还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究:
（物质制备）利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：
粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为：
Fe3C+2H2
3Fe+CH4 FexOy+yH2xFe+yH2O
（1）已知焙烧中发生的主要反应是CO夺取氧化铁中的氧元素，得到单质铁与另一种碳的氧化物，请写出该反应的化学方程式_____________。
（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反应所需高温外，还能________。
（含量测定）甲同学为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验。已知：3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe，浓硫酸有吸水性，可以吸收混合气体中的水热气，碱石灰不仅 能吸收水而且能吸收CO2。（假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）。
（3）主要实验步驟如下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；
②缓缓通入纯净干燥的H2；③点燃C处酒精灯；④点燃A处酒精灯；⑤分别熄灭A、C处酒精灯；⑥再次缓缓通入H2；⑦再次称量必要装置的质量。
步骤②的目的是___________，步骤⑥的目的是__________。
（4）反应后C装置中的现象是_____________。
（5）若缺少装置F，则所测碳元素的质量分数将_____________（“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市2019届九年级第一学期第二次月测化学试卷 题型：单选题
在—密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：
则下列表述正确的是（ ）
A. 未测值为3
B. 丙一定是催化剂
C. 乙全部发生了反应
D. 甲与乙反应的质量比为14：3
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科目：初中化学 来源：山西省2018届九年级第三次阶段性测试化学试卷 题型：科学探究题
在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。
（课堂归纳） 通过阅读教材相关内容，我们归纳出燃烧的三个条件是：
①可燃物 ②__________ ③_______
（演示引导）
我们进一步学习灭火的原理。如图所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末， 向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭，蜡烛熄灭所依据的原理___。
（小组探究）
点燃一长一短两支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究，并设计了如下实验。
(1)小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，呼出气体中不含氧气，所以我可以将它们吹灭。” 小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将呼出的气体通过灼热的铜丝 | ________ | ________ |
你认为吹灭蜡烛所依据的灭火原理是___________________________________________。
(2)小丽说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧杯，过一会儿两根蜡烛也会熄灭。”(如图) 小苗说：“两支蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空 气大，所以短蜡烛先熄灭。” 小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先熄灭。” 同学们一起合作进行了实验，实验发现长蜡烛先熄灭。 小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄灭的主要原因，因此她 取短蜡烛一支，长蜡烛一支，分别点燃，罩在同一个大烧杯中，实验发现仍然是长蜡烛先熄灭， 因此小苗发现长蜡烛先熄灭的原因是_________________。
(3)通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法______________。
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