为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如下图A），他接下来所做的对比实验应选图 装置，你的理由是： 。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：单选题
“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。关于“碳海绵”的说法中不正确的是
| A．属于混合物，充分燃烧生成CO2 | B．具有吸附性，属于物理性质 |
| C．在一定条件下可以还原氧化铜 | D．与石墨、金刚石互称为同素异形体 |
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科目：初中化学 来源： 题型：探究题
（6分）化学是以实验为基础的自然科学，下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答：
（1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式 。
（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，所需要的装置组合是（填装置序号）；
也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的
是 。
（4）实验室若检验CO2应选择装置 ，其反应的化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题
6分)A,B均为纯净物，C,D,E均为混合物;①~⑤五条途径(见下图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂．
（1）M的化学式为_______ , N的化学式为______;
（2）常温下，B为固体，C为液体，写出途径②反应的化学方程式:___________
（3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是___________
（4）途径生成的有机物的名称是_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中 ，说明燃烧的条件之一是 ．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有 的性质．下列灭火方法中， （填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．
A．油锅着火盖上锅盖
B．吹灭燃着的蜡烛
C．炒完菜后关闭液化气阀门
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。近期，我市雾霾天气明显增多。
（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括 （填序号）：
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
（2）以下不属于化石燃料的是 （填序号）：
①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤
（3）我市也重视机动车尾气检测，其中包括PM2.5的检测．汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ，这是汽油 燃烧产生的．
（4）下列关于PM2.5的说法错误的是 （填序号）．
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。
（5）我市是化工重镇。石化工业为我市经济发展做出了重大贡献，但也不能否认对环境的影响。请你对我市石化工业的发展提一条建议： 。
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3Mn+2Al2O3，该反应属于