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14.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示.请你根据图判断,下列说法中不正确的是(  )
A.50℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.40℃时,甲、乙物质的饱和溶液中含有的溶质质量相等
C.甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲物质
D.30℃时,丙物质的饱和溶液溶质质量分数约为9.1%

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减少;50℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度正确;40℃时,甲、乙物质的饱和溶液中含有的溶质质量相等错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液;甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲物质正确;30℃时,丙物质的饱和溶液溶质质量分数=$\frac{10g}{110g}×100%≈$9.1%.

解答 解:A、由溶解度曲线可知:50℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度正确,正确但不符合题意,故选项错误;
B、40℃时,甲、乙物质的饱和溶液中含有的溶质质量相等错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液,错误符合题意,故选项正确;
C、甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲物质正确,因为甲的溶解度受温度的变化比乙大,正确但不符合题意,故选项错误;
D、30℃时,丙物质的饱和溶液溶质质量分数=$\frac{10g}{110g}×100%≈$9.1%,正确但不符合题意,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请你分析如图所示的实验装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗,仪器b的名称是锥形瓶.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,所选取的发生装置是B(填“A”或“B”),若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的操作方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明收集的氧气已满,请写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)实验室若用A、E装置制取、收集氧气,试管口略微向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管,当收集完氧气时,先要进行的操作是把导管移出水面(填“把导管移出水面”或“熄灭酒精灯”).
(4)已知氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气,实验室欲制取并收集氨气,选取的发生装置是A(填装置编号,下同),收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下表中完全正确的一组是(  )
化学变化化学反应方程式反应类型
A组煅烧石灰石CaCO3=CaO+CO2分解反应
B组火碱溶液吸收二氧化硫2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O复分解反应
C组一氧化碳还原氧化铜CO+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置换反应
D组木炭的不充分燃烧2C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO化合反应
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列选项中的描述与图象不相符的是(  )
A.
由密闭容器中三种物质的质量变化推测该反应的化合反应
B.
将水通电一段时间后,水分解生成的气体质量随时间的变化
C.
向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,溶液pH的变化
D.
等质量的镁粉与锌粉分别和过量的等浓度稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图标中不属于消防安全标志的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.
(1)图中属于有机合成材料的是⑤(选填序号).
(2)铜制插头是利用了铜的导电性.
(3)在金属活动性顺序中,铝比铁更活泼,但常温下铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空).

(1)写出编号①仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用KMnO4制O2时,应选用②D做气体发生装置.该反应的化学反应方程式为:③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑实验室制取CO2时,应选用④B做气体发生装置.反应的方程式为:⑤CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.制取二氧化碳时,不用浓盐酸的原因是⑥有挥发性,使气体不纯.
(3)金刚石与石墨物理性质差别较大的根要原因是⑦碳原子排列方式不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置:

(1)仪器名称:E分液漏斗,它的优点是控制化学反应速率.
(2)锥形瓶A中的发生反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.
(3)广口瓶B中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,其原理是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水(用文字表达式表示).
(4)广口瓶C中观察到的现象是紫色的石蕊试液变红色,原因是二氧化碳+水→碳酸(用文字表达式表示).
(5)烧杯D中观察到的现象是下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭,因为二氧化碳不可燃,不助燃、密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )
A.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱
B.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
C.铝制品有抗腐蚀性能的实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
D.钠、镁是两种不同的元素,是因为他们的最外层电子数不同

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