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我们周围的物质世界是有100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们内在的规律.表1列出的是1-18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价,请你阅读后回答下列问题:
1H
+1
      2He
0
3Li
+1
4Be
+2
5B
+3
6C
+4-4
7N
+5-3
8O
-2
9F
-1
10Ne
0
11Na
+1
12Mg
+2
13Al
+3
14Si
+4-4
15P
 
16S
+6-2
17Cl
+7-1
18Ar
0
(1)15号元素属于
 
 (填“金属”或“非金属”)元素,推测该元素的最低负化合价为
 
,最高正化合价的氧化物化学式为
 

(2)原子序数为18的元素名称是氩,在化学反应中,该元素的化学性质
 
 (填“活泼”或“不活泼”).
(3)表中第三横行开头的元素和靠近尾部的元素的原子结构示意图分别为它们的单质易发生如图所示变化


根据以上信息可以得出的结论是
 
.(写一点即可)
考点:元素周期表的特点及其应用,原子和离子的相互转化,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)在化学反应中易失去电子,硫元素在化学反应中易得到电子,形成硫离子,根据表格提供的信息可以看出,同一列元素具有相同的化合价;
(2)根据原子结构示意图的特点:氩原子最外层上有8个电子,化学性质不活泼;
(3)根据表中新信息和第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图,确定11号和17号元素的名称及元素的化合价,根据化学式的写法写出化学式即可.
解答:解:(1)根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始到非金属元素,到稀有气体元素结束,由图中15号元素位置可知该元素属于非金属元素;同族元素化学性质相似,由此可推测该元素的最低负化合价为-3,最高正化合价为+5,它的氧化物的化学式可利用十字交叉法写出为 P2O5,故答案为:非金属;-3;  P2O5
(2)根据原子结构示意图的特点,氩原子最外层上有8个电子,化学性质不活泼;故填:不活泼;
(3)根据原子结构示意图可知钠元素和氯元素及图中的信息,可以得出的结论:在化学反应中,金属元素的原子比较容易失去最外层的电子,非金属元素的原子比较容易得到电子,得到最外层电子数目为8的稳定结构.故填:在化学反应中,金属元素的原子比较容易失去最外层的电子,非金属元素的原子比较容易得到电子,得到最外层电子数目为8的稳定结构.
点评:本题有一定难度,考查同学们新信息获取、理解及灵活运用所学知识(元素概念、元素符号、核外电子在化学反应中的作用、化学式的书写等)进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示粒子的结构示意图回答问题:

属于同种元素的粒子是
 
;化学性质相似的是
 
;属于稳定结构的粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:
a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b、加热高锰酸钾固体;
c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(2)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).
(3)检验装置B中氧气是否收集满的操作是,
 

(4)可用图中装置A的收集方法收集氧气,当气泡
 
时开始收集.
(5)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(6)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然气,沼气,煤层气主要成份是
 
,燃烧火焰呈
 
色,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺乏维生素C(简写“Vc”)会患坏血病.如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”的组成元素有
 
种;
(2)“Vc”中C、H、O三种元素的质量比是
 

(3)“Vc”中C元素的质量分数为
 

(4)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少
 
片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的下列金属分别与足量的盐酸完全反应,生成氢气最多的是(  )
A、FeB、MgC、ZnD、Al

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图象正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某同学对课本中图表使用的情况的叙述,其中不正确的是(  )
A、根据酸碱盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生
B、根据溶解度曲线图,判断某物质在一定温度下的溶解度
C、利用金属活动顺序表,判断金属与盐酸能否发生置换反应
D、利用元素周期表,可以直接查处元素的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生9.0级大地震,造成数百万人饮水困难.水是生命之源.认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.
生活中可用
 
区分硬水和软水,常用
 
的方法降低水的硬度.
水的常用净化方法有
 
 
,最常用的纯化方法是
 

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