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用化学用语填空:

(1)甲烷  ;(2)硫离子 ;(3)氦原子  ;(4)氯酸钾  


考点:

化学符号及其周围数字的意义.菁优网版权所有

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答:

解:(1)甲烷可以表示为CH4;(2)硫离子可以表示为S2;(3)氦原子可以表示为He;(4)氯酸钾可以表示为KClO3

故答案为:(1)CH4;(2)S2;(3)He;(4)KClO3

点评:

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象能正确反映实验变化关系的有(  )

A

B

C

D

常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸

加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)

少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表

反应时间/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固体质量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中数据,完成下列问题:

(1)氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为  (最简整数比)

(2)生成氧气的质量为  g.

(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是(  )

 

A.

黄色

B.

淡蓝色

C.

蓝紫色

D.

砖红色

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的用途,主要利用物理性质的是(  )

 

A.

生石灰用作干燥剂

B.

氮气用作保护气

 

C.

金刚石用作玻璃刀

D.

氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示的是某纯净物在氧气中燃烧的微观示意图,请根据图示回答问题:

(1)甲的化学式为  

(2)上述微观反应图示中,不发生改变的粒子是  (填“分子”、“原子”或“离子”);

(3)生成物中丙和丁两种物质的分子个数比为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 50g硝酸钙溶液与56g碳酸钾溶液混合后,恰好完全反应,过滤得到硝酸钾的不饱和溶液101g,反应的化学方程式为Ca(NO32+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3

(1)生成碳酸钙沉淀的质量为  g.

(2)计算反应后硝酸钾的不饱和溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


《奔跑吧 兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识。

(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”。“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等。塑料属于___________(填“有机化合物”或“无机化合物”);鉴别棉布和涤纶布的方法是___________________;

(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________;

  A.白酒         B.柠檬酸         C.食盐溶液         D.纯碱溶液

(3)另一期节目,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明。“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的,加入无色的“神秘水”草酸后,污水变澄清。其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O42C76H50O46Fe+2X,则X的化学式为_________;草酸(H2C2O4)中碳元素的化合价为__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于化学方程式的意义的叙述中错误的是(    )

   A. 化学方程式可以表示各种物理变化

   B.化学方程式可以表示各反应物和各生成物之间的质量比

   C. 化学方程式可以表示各反应物和各生成物之间的粒子(分子或原子)数目之比

   D. 化学方程式可以表示反应物、生成物和反应条件

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