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3.下列物质的用途,主要利用物理性质的是(  )
A.铜丝用于制造电线B.氮气用作保护气
C.液化气可作燃料D.氧气用于炼钢

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、铜丝用于制造电线,是利用了铜能导电的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
B、氮气用作保护气,利用了氮气化学性质稳定,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、液化气可作燃料,是利用液化气的可燃性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、氧气用于炼钢,是利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列做法不符合“低碳环保”理念的是(  )
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上
C.节约用电
D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A.二氧化锰在过氧化氢制取氧气的反应中是催化剂
B.使用催化剂,可以增加生成物的量
C.不使用催化剂,物质就不能发生化学反应
D.使用催化剂能改变所有化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:
气体吸入空气呼出气体
氮气78%75%
氧气21%15%
CO20.03%3.68%
H200.02%5.44%
其他0.95%0.88%
(1)请你填写表中的空格.
(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体主要是氧气.
(3)请你证明:呼出气体中含有水蒸气,你的实验方法是对着干冷的玻璃片上呼气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置
(1)写出带标号的仪器名称:①试管,②长颈漏斗
(2)实验室用加热KMnO4制取O2的方法,应选用A(填编号)装置,其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰.试管口应放一团棉花,其目的是:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;停止加热之前,应先移导气管,目的是防止水倒流使试管破裂.
(3)实验室制取CO2应选用C(填编号)装置,其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是检查装置的气密性
(4)D装置也可以用来收集气体.若用排空气法收集O2,O2从a(填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,回答有关问题.

(1)写出编号仪器的名称:①集气瓶,②水槽.
(2)实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置是(填编号)A,反应文字或符号表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.如果需要收集较纯净的氧气,选用的收集装置是E(填编号).
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,应选用的装置组合BC或BE,反应文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若用C装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)若以高锰酸钾为原料,用A、C、装置制取、收集氧气时,A装置中一处明显的错误是试管口应该塞一团棉花;试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.水是由水分子构成,汞是由汞原子构成;保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列描述中,从物质变化的角度分析,主要体现物理变化的是(  )
A.百炼成钢B.火烧赤壁C.死灰复燃D.滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.有5瓶失去标签的溶液,分别为HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4.可用任何试剂(包括酸碱试纸),请采用最简便的方法确定它们各是哪种物质,写出操作步骤、现象和结论.

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