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20.按下列要求书写的化学方程式正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.澄清石灰水和盐酸发生中和反应:CaO+2HCl=CaCl2+H2O
C.检验混合气体中是否含有二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙,与稀盐酸反应生成氯化钙和水,正确的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
C、检验混合气体中是否含有二氧化碳应用澄清的石灰水,正确的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;不能使用氢氧化钠溶液,因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,无明显变化;故选项错误.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是某同学对一些知识点的总结,其中说法正确的是(  )
①电解水时正极与负极产生的气体体积比为1:2;②洗洁精可以将油渍溶解除去;③活性炭可以除去水中的色素和异味;④红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟;⑤用燃着的火柴检验煤气是否泄漏.
A.①③⑤B.②④⑤C.①③④D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应灯帽盖灭;
(2)读取量筒内液体体积时视线应与液体的凹液面最低处保持水平;
(3)用漏斗过滤时漏斗中液面不应高于滤纸的边缘;
(4)取用固体小颗粒或粉末状药品的仪器有药匙或纸槽.
(5)给试管内液体加热时,试管口不应对着自己或别人.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2015年4月6日,位于福建漳州古雷半岛的PX装置发生漏油爆炸;“PX“是对二甲苯的缩写,化学式为C8H10,无色液体,不溶于水,易燃,低毒性化合物.下列说法正确的是(  )
A.“PX”在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水
B.“PX”中碳元素与氢元素质量比为8:10
C.“PX”由8个碳原子和10个氢原子构成
D.对二甲苯属于有机高分子化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学兴趣小组的同学在学习盐的性质后,对实验室饱和碳酸钠溶液进行相关探究.取一定量该碳酸钠溶液,向其中逐滴滴入少量稀盐酸,意外发现没有产生气泡.同学们很感兴趣想弄明白,为什么没有气泡产生?反应后生成了什么物质?同学们在老师指导下进行如下探究:

【猜想假设】该碳酸钠溶液中含较多杂质氢氧化钠.
【实验探究I】
小芳认为:只要取该碳酸钠溶液,滴入酚酞试液,若酚酞变红,则说明溶液中含有氢氧化钠.
小明立刻认为小芳的方案是错误的,其理由是碳酸钠溶液也呈碱性.
同学们设计了两种方案:(如图1)
【交流讨论】小组讨论后认为:
①甲组方案和结论不正确,理由:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
②乙组方案和结论合理;实验中过量CaCl2溶液的作用使碳酸钠充分反应,其中滤液B的溶质有氯化钠、氯化钙.
【查阅资料】
①碳酸钠溶液中逐滴滴入稀盐酸反应是分两步进行;第一步:Na2CO3和盐酸反应生成NaHCO3和NaCl;第二步:NaHCO3和盐酸反应生成二氧化碳.
②向足量稀盐酸滴入碳酸钠溶液,只生成氯化钠不生成NaHCO3,并立即产生气泡.
【进行实验】同学们按照老师的指导进行实验,得到了预期的现象.
请写出碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学反应方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【实验探究Ⅱ】同学们对碳酸氢钠的性质产生浓厚兴趣,进行了如图2实验.
实验现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊.
结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.
(老师提示)①白色固体是Na2CO3或NaOH中的一种.
②几种常见物质的溶解性:
 物质氢氧化钠 氢氧化钙 碳酸钠 碳酸钙 
 溶解性 易溶微溶 易溶 难溶 
(验证)为探究白色固体的成分,小芳和小明进行如下实验并得出结论:
小芳:取适量白色固体,加水溶解制得该物质的浓溶液,向其中加入浓的CaCl2溶液,有白色沉淀产生;结论:白色固体是碳酸钠.
小明:取少量该白色固体,加到过量的稀盐酸中,立即产生大量气泡;结论:白色固体是碳酸钠.
【交流评价】小组讨论后认为:
①小芳的方案和结论不合理,理由是因为氢氧化钙微溶,所以氢氧化钠溶液与CaCl2溶液反应,也可能会有白色沉淀;
②小明的方案和结论合理,实验中化学反应方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
③若要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3可采用方法加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.粒子M通过一定方式转化为N,如图所示:

变化前后保持不变的是(  )
A.相对原子质量B.电子层数C.化合价D.化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室有一瓶因保存不当而吸收了水和二氧化碳的氧化钙,经测定该固体中氢元素的质量分数为0.4%,碳元素的质量分数为3.6%.则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数约为(  )
A.33.7%B.50%C.66.7%D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作,其中正确的是(  )
A.甲做完实验后,将剩余的试剂倒回原试剂瓶
B.丁直接用手将粉末状药品加入试管中
C.丙在取固体粉末时,在无用量说明时取盖满试管底部药品
D.乙在点燃酒精灯时,用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为氢气,点燃不纯的a气体易发生爆炸,因此点燃前必须验纯. 
(2)气体b可用带火星的木条检验,气体a与气体b的质量比为1:8.
(3)实验时需向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是增强水的导电性.

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