【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的________功能。
(2)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用________,日常生活中常用____________的方法来降低水的硬度。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中一定属于化学变化的是( )
A. 分子运动速率加快
B. 分子分成原子,原子重新组合成新物质分子
C. 分子间隔变小
D. 一种物质的分子运动到另一种分子中间
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属的说法正确的是( )
A. 回收利用废旧金属只是为了减少污染
B. 铜化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈
C. 篮球架的表面涂漆,主要是为了美观
D. “真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列排放到空气中的物质,不使空气受到污染的是( )
A. 煤燃烧产生的烟B. 石油化工厂排放的废气
C. 汽车排出的尾气D. 植物光合作用放出的气体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下把11gCa(OH)2 放入100g水中制成饱和溶液,此时溶液中含溶质质量( )
A. < 0.01gB. 0.01g~1g之间C. 1g~10g之间D. 11g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学,课下对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定又进行了系列的探究,请你参与并回答下列问题。
(1)【发现问题1】点燃蜡烛,发展蜡烛火焰的明亮程度不一样,是什么原因所致呢?
【猜想与假设1】猜想①:蜡烛中可燃物成分不一样;猜想②:.
(2)【发展问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量,发现蜡烛很快熄灭,回流到集气瓶中的永远小于瓶容积的1/5。是什么原因所致呢?
【猜想与假设2】猜想①:蜡烛燃烧产生CO2气体;
猜想②:;
猜想③:.
(3)【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量。数据如图一。
【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了%。
(4)【深入探究】合肥某中学化学老师用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化,如图二,在110秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降,最终维持在8.85%左右。请你试着解释图象变化的可能原因是:
(5)【拓展研究】你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的?.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com