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用分子的观点解释下列现象,不合理的是

A.食物变质﹣﹣分子本身发生了变化

B.汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化

C.热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变

D.花香四溢﹣﹣分子在不断的运动

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市江阴市马镇九年级上学期12月联考化学试卷 (解析版) 题型:填空题

保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。

(1)写出水电解反应的化学方程式

(2)已知甲醇的化学式为CH3OH,甲醇中各元素的质量比为

(3)从图中分析得出的下列结论中,错误的是 (填字母序号,下同)。

A.二氧化碳是一种重要的资源

B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省永州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

下列事实说明空气中含有哪些成分?

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;

(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________;

(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________;

(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。

结论:石蜡的密度比水 (填“大”或“小”)。

(2)将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾,这说明蜡烛燃烧后生成了___________;片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,这说明蜡烛燃烧后还生成了 __

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N2难溶于水

D.红磷的量不足会导致集气瓶中水面上升大于1/5

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科目:初中化学 来源:2016届贵州省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

决定元素种类的是

A 质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源:2016届广东省普宁市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象的描述中,不正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊

B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量

D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是

A.生活中的垃圾应分类回收

B.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

C.合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D.将地沟油和潲水油回收利用来炒菜,以达到变废为宝、节约资源的目的

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市江都区七校联谊九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

一个甲醛(CH2O)分子和一个水(H2O)分子都含有

A.一个水分子 B.氢元素和氧元素

C.两个氢原子和一个氧原子 D.氢气

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