精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列实验方案中,设计合理的是(  )
A、CO还原CuO的实验,开始时先加热试管,再通入CO气体
B、在验证空气中氧气含量的实验中用木炭来代替红磷
C、测溶液pH时,将待测液滴到pH试纸上,待试纸显色后立即与标准比色卡比较
D、稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓缓注入浓硫酸中
考点:化学实验方案设计与评价,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定,空气组成的测定,一氧化碳的化学性质
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据一氧化碳属于可燃性气体,不纯遇明火可能会发生爆炸进行解答;
B、根据木炭燃烧消耗氧气,但同时生成二氧化碳气体进行解答;
C、根据使用pH测定溶液pH的方法分析;
D、根据浓硫酸溶于水放热进行解答.
解答:解:A、一氧化碳属于可燃性气体,不纯遇明火可能会发生爆炸,所以CO还原CuO的实验,开始时先通入CO气体,再加热试管,故A错误;
B、木炭燃烧消耗氧气,但同时生成二氧化碳气体,所以不能用木炭来代替红磷,故B错误;
C、测溶液pH时,将待测液滴到pH试纸上,待试纸显色后立即与标准比色卡比较,故C正确;
D、浓硫酸溶于水放热,所以稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中,故D错误.
故选:C.
点评:本题是一道综合性的实验设计题,难度不是很大,掌握一氧化碳的化学性质、除杂的原则、蓝色硫酸的稀释、溶液酸碱度的检验即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧气用途的是(  )
①动植物呼吸;②潜水;③宇航;④医疗急救;⑤填充灯泡.
A、①②③B、①②③④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A、水结冰、碳燃烧
B、木材制成桌椅、用高梁酿酒
C、钢铁生锈、蔗糖溶于水
D、植物的光合作用、食物腐烂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是(  )
A、该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
B、ag是指加入氢氧化钠固体质量
C、A点溶液的溶质为HCl
D、检验B点溶液的溶质先滴加足量的Mg(NO32,静置后再滴入少量AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是(  )
A、溶质的质量
B、溶剂的质量
C、溶液的质量
D、溶质与溶剂的质量比

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

酶属于(  )
A、蛋白质B、糖类
C、维生素D、油脂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能造成吞噬生命的恶魔.请回答下列问题:
(1)请用化学知识解释成语“釜底抽薪”
 

(2)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴斜向下下更容易持续燃烧,请解释其原因
 

(3)室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺.为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

①如图所示,插入蒸馏水中的铁钉a、b、c三处,会在
 
处先生锈,这是因为铁生锈就是铁与
 
 
发生复杂化学反应;
②铁燃烧是
 
的氧化反应,铁生锈是
 
的氧化反应(填剧烈、缓慢),在反应过程中它们都要
 
 (填“放出”或“吸收”)热量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g 5%的氯化钠溶液按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
 

(2)操作B中称取氯化钠的质量为
 
 g,称量时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体   B.减少适量氯化钠固体   C.调节游码   D.添加砝码
(3)量水时,量筒必须放平,视线与液体的
 
保持水平.     
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是
 
   
 (5)图中没有,但在实验过程中还需用到的一件仪器是
 
  
(6)配制好50g 5%的氯化钠溶液后.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有下列中的
 
(填序号). ①氯化钠固体不纯  ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片  ③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出.

查看答案和解析>>

同步练习册答案