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    13．学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是（　　）
    A．
    空气中氧气含量的测定    		B．
    氧气的制取
    C．
    氧气的干燥    		D．
    铁丝在氧气中燃烧

    分析 A、根据空气中氧气含量的测定的原理解答；
    B、根据实验室用过氧化氢制氧气的原理及注意事项解答；
    C、根据干燥气体应长进解答；
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项解答．

    解答 解：A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以用来测定空气中氧气含量，故正确；
    B、实验室用过氧化氢制氧气，属于固液常温型，为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，故错误；
    C、氧气的干燥应长进短出，故正确；
    D、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落下来炸裂瓶底，预先在瓶内放水，故正确．
    答案：B．

    点评 本题考查了实验方案评价，明确实验原理是解本题关键，根据物质的性质结合实验装置来分析解答，为常考查点，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题：
    （1）请选Ca、O、C、H、Na、五种元素中一种或几种，写出符合下列要求的化学式：
    ①常用于中和酸性土壤的碱是Ca（OH）2；
    ②天然气的主要成分是CH4；
    ③食醋中含有的酸是CH3COOH；
    ④侯氏制碱法中的“碱”是Na2CO3；
    ⑤可用做干燥剂的氧化物是CaO．
    （2）测定NaOH溶液的pH时，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测得的结果偏小（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平〔主要成分Al（OH）3〕和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出Al（OH）3治疗胃酸过多症的化学反应方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．自制的简易净水器如图所示，浑浊的河水变成清水．其中细沙的作用是（　　）
    A．沉淀B．吸附C．过滤D．消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列客家特色食品中富含蛋白质的是（　　）
    A．大埔蜜柚B．白渡牛肉干C．平远脐橙D．丰顺八乡山番薯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．用过滤的方法可以使硬水软化
    B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
    C．水通电分解产生氢气和氧气质量比为2：1
    D．水发生三态变化时，发生的是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．荣获2015年诺贝尔奖的中国科学家屠呦呦发现并提纯青蒿素（C15H22O3），青蒿素对疟疾有良好疗效，下列有关青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．相对分子质量为282
    B．其中氢元素的质量分数最大
    C．其中碳、氢、氧三种元素的质量比为90：11：40
    D．每个分子中含有15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如图的科学构想：
    （1）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑．
    （2）垃圾中的有机物发酵得到沼气（主要成分是CH4），被称为“生物能源”．写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
    （3）科学家设想以燃烧产物中的CO2合成燃料CH3OH，这一反应可以缓解的环境问题是温室效应．
    （4）氨气可在不同条件下与氧气反应生成不同的产物，且放出大量的热．若从环保角度考虑，氨气与氧气反应
    生成理想的产物是H2O和N2（填化学式，下同）．
    （5）为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫对大气的污染，通常在煤中加入的物质是石灰石．
    （6）绿色化学有助于人类解决环境污染问题，实现人类与自然的和谐相处，绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生成对环境的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．多种角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．请回答下列问题：
    （1）认识物质的组成和结构
    请用化学用语填写如表：
     物质 氯化氢 盐酸 氢氧化钙 石灰水 氯化钠 食盐水
     组成元素H、Cl H、Cl、O Ca、H、O Ca、H、O Na、Cl Na、Cl、H、O 
     构成粒子HClHCl、H2O Ca2+、OH- Ca2+、OH-、H2O Na+、Cl- Na+、Cl-、H2O 
    （2）认识物质的类别
    ①通常人们根据物质的组成和结构对物质进行分类．不同种类的物质具有不同的性质，这是因为构成物质的微粒不同．
    ②对于乙醇（化学式为C2H5OH）的类别，小明观察乙醇的组成后，认为它应属于碱，其理由是乙醇中含有氢、氧元素；小亮进行某实验后，认为它不属于碱，其理由是在水溶液中不会电离出氢氧根离子；小华认为它正确的类别应为醇，其理由是符合醇的一般形式，具有醇的性质；
    （3）认识物质的性质
    ①用pH试纸测定盐酸、石灰水、食盐水的pH，可以得出三者的性质依次是酸性、碱性、中性；
    ②盐酸是一种典型的酸，它可以与铁锈作用，其反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
    ③石灰水在空气中敞口久置会变浑浊，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ④在食盐水中滴加硝酸银溶液出现白色沉淀，其反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
    （4）认识物质的制法
    工业上用电解饱和食盐水方法，制得氢氧化钠、氢气和氯气，氢气在氯气中燃烧得到氯化氢，氯化氢溶于水制的盐酸．
    ①写出上述两个反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl；
    ②在实验室中判断一杯食盐水是否达到饱和的方法是加入食盐，观察固体是否继续溶解；
    ③由氢气可以在氯气中燃烧这一变化可以得到的一条启示是燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色．有关判断正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有Ag，没有Cu和Zn
    B．滤渣中一定有Ag和Zn，可能有Cu
    C．滤液中一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，可能有AgNO3
    D．滤液中一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3

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