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在CO2、O2、O这三种粒子中,能保持氧气化学性质的是
 
,在化学反应中不能再分的是
 
考点:分子的定义与分子的特性,原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:从由分子构成的物质,能保持其化学性质的最小粒子叫做分子,能保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子,原子是化学变化中的最小粒子去分析解答.
解答:解:由分子构成的物质,能保持其化学性质的最小粒子叫做分子,能保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子,每个氧分子由两个氧原子构成,所以其化学式为:O2;原子是化学变化中的最小粒子,原子用元素符号来表示,如氧原子用,氧元素的元素符号O表示;故答案为:O2 O.
点评:记住分子和原子的定义及二者的区别和联系,是考试的热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用是分不开的.结合下列实验装置图回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,应选用发生装置
 
,其中二氧化锰起
 
作用,发生反应的文字表达式为
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的装置是
 
.发生反应的相应文字表达式为
 
,如果使用C装置来收集氧气,那么实验完毕后的操作是先
 
 
,防止水倒流,炸裂试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图.回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母)收集装置可以选择
 

(2)实验室用氯酸钾制氧气有以下几个步骤:①点燃酒精灯加热②将药品装入试管并固定在铁架台上③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤用排水法收集气体⑥从水槽中取出导管,正确操作顺序是
 

(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文子表达式
 
,将文字表达式中的各物质改用化学式表示
 
,并据此选择图中
 
(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,
(1)发生的实验现象是:
 
;②
 

(2)结论是
 

(3)实验结束后发现集气瓶内水面上升的体积小于
1
5
可能的原因是①
 
 
 
 (写出两点).
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
1
5
的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?①
 
、②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活,绿色出行”.如图为潍坊公共自行车.请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是
 
(填写序号,下同),属于有机合成材料的是
 

(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有
 
性.
(3)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是
 

(4)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和
 
.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)当X=12时,Y=
 

(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=
 

(4)当Y=1时,该粒子易
 
电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为固体甲和固体乙的溶解度曲线,试填空:
①30℃时甲的溶解度
 
乙的溶解度;(填“=”或“<”或“>”)
②图中交点的含义:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有
 
 
 
.金刚石由
 
构成,食盐由
 
 构成,二氧化碳由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量是
 
g,水的质量是
 
g.

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