【题目】同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验，请回答下列问题。
（1）将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖，加热一段时间，没有明显变化。撤去酒精灯后，立即拨开细沙露出红磷，观察到红磷燃烧起来原因是_____。
（2）当CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是：燃烧能否发生与_____有关；
在氧气浓度低于14%的空气中，木炭达到着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
金属钠能在氯气中燃烧，金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
【答案】红磷与氧气接触，并且温度达到了红磷的着火点 可燃物燃烧需要达到一定的浓度 只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧 燃烧不一定需要氧气
【解析】
（1）拨开细沙露出红磷，红磷与氧气充分接触，加热一段时间，温度达到红磷的着火点，满足了红磷的燃烧条件，红磷燃烧，故填红磷与氧气接触，并且温度达到了红磷的着火点；
（2）当CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧，说明可燃物燃烧需要达到一定的浓度，故填可燃物燃烧需要达到一定的浓度；
氧气浓度低于14%的空气中，木炭达到着火点时也不会燃烧，说明只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧，故填只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧；
金属钠能在氯气中燃烧，金属镁能在二氧化碳中燃烧，说明没有氧气，某些物质也能在气体中也能燃烧，即燃烧不一定需要氧气，故填燃烧不一定需要氧气。
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧化铵是我国著名科学家候德榜发明的侯氏制碱法的副产品，为无色晶体或白色结晶性粉末，是一种速效氮素化学肥料，还可用于干电池，蓄电池、鞣革、电镀、医药等工业生产。请按要求完成下面问题：
（1）氯化铵的化学式______；
（2）标出氧化铵中氮元素的化合价______；
（3）氯化铵中阳离子的符号______；
（4）氯化铵中阴离子的符号______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因：__________________________________________。
（实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图①）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是____________________________.
（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图②）。8分钟后测得的数据如下表：
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | 烧杯中的水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | |
体积/mL | 126.0 | 80.0 | 54.5 |
请计算出空气中氧气含量________________（计算结果保留一位小数）。
（结论与反思）通过上述实验探究，选择______________（填物质名称）进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。
（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀，生成铜绿（铜绿主要成分为
）。若将图①装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量______________，并说明理由_________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究证明，葡萄中含有葡萄糖具有迅速补充人体营养之功效。下列关于葡萄糖
的说法错误的是( )
A. 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
B. 葡萄糖中碳、氢、氧元素的个数比为1：2：1
C. 葡萄糖的相对分子质量为180
D. 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：
（1）生成氧气的质量；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. 反应前后氢元素的化合价发生了改变
B. 图示中x的数值为3
C. 四种粒子代表的物质中共有两种具有可燃性
D. 反应中甲、丙两物质的质量比为4:7
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在汽油中加人适量乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料，可节省石油资源并 适当减少汽车的尾气污染。
（1）乙醇俗称____________，写出乙醇燃烧的化学方程式____________。
（2）单质C充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO。想知道乙醇的燃烧产物除含有H2O外，其它产物是什么？某同学设计了下列探究实验。
（提出问题）乙醇燃烧后的产物除含有H2O外其它产物是什么？
（查阅资料）浓硫酸具有吸水性，能干燥H2、CO2、CO等气体。
（猜想）猜想1:只含有CO2；
猜想2:只含有CO；
猜想3:含有_________。
（实验探究）限选试剂及仪器:浓硫酸、石灰水、氧化铜、酒精灯、广口瓶、导管、硬质玻璃管、胶塞等
实验步骤 | 实验现象 | 实验结果 | 结论 |
①将乙醇燃烧的产物通入盛有足量的石灰 水的广口瓶中。 | __________________。 | 说明有_________生成 | 猜想3 成立。 |
②继续将①中的气体通过盛有浓硫酸的广口瓶，再通过盛有热的氧化铜的玻璃管中 | __________________。 | 说明有_________生成 |
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【题目】用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的装置如图，回答下列问题:
（1）仪器a的名称是__________，装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为__________。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是__________、__________。
（3）装置C处可观察到的现象是__________。
（4）实验室用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从__________（填“c端”或“d端”）通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】维生素C又叫抗坏血酸，化学式为C6H8O6，是一种水溶性维生素，缺乏它可引起坏血病。人体所需要的维生素C主要从新鲜的水果、蔬菜中获得。小晨想通过测量比较白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低。查阅资料：Vc能使高锰酸钾溶液红色褪去。
实验步骤：
(1)取2支洁净的试管，编号为A、B，并分别倒入等量的同种高锰酸钾溶液；
(2)用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中。在往A试管中滴加白菜汁时，待滴入5滴白菜汁后，小晨才想起，没有一边滴加一边摇晃一边观察。于是她立即摇晃试管，发现红色未褪去。继续滴加，并按规范操作，滴到第9滴时红色刚好褪去。
(3)为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果。小晨用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁，按规范操作分别滴加到B试管中，滴到第5滴时，红色褪去。回答下列问题：
(1)步骤(2)中，试管A的操作过程是否会影响实验结果？______。
(2)实验的结果是______汁Vc含量较高。
(3)下列做法中，会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有______。
A、增加试管中高锰酸钾溶液体积 B、减小高锰酸钾溶液质量分数
C、用管口较小的滴管 D、用管口较大的滴管
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