实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量硝酸银溶液于试管中,然后将生成的气体通入试管中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl |
分析 酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.排除猜想A的理由是:滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色,说明石灰水没有变质;取少量硝酸银溶液于试管中,然后将生成的气体通入试管中,产生白色沉淀,说明气体中有HCl气体;如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为:BHEC.
解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:C;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排除猜想A的理由是:滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色,说明石灰水没有变质;取少量硝酸银溶液于试管中,然后将生成的气体通入试管中,产生白色沉淀,说明气体中有HCl气体;如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为:BHEC;故答案为:①滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色,说明石灰水没有变质;②BHEC;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和干燥等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用H2还原CuO时,为了节约H2,在通入H2时立即点燃酒精灯加热 | |
B. | 称氢氧化钠固体时,可把氢氧化钠放在纸上称量 | |
C. | 稀释浓硫酸时,应将水沿着器壁慢慢的注入浓硫酸里,并不断的搅拌 | |
D. | 用蒸发皿蒸发溶液时,当出现大量晶体时应停止加热,用蒸发皿的余热将残液蒸干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 | |
B. | 因为MnO2能加快H2O2的分解,所以催化剂一定加快化学反应速率 | |
C. | 化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物 | |
D. | 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用石灰水的木条区分二氧化碳和一氧化碳 | |
B. | 用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 | |
C. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
D. | 用酚酞溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 | |
B. | 去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐加入足量水中充分溶解后过滤,避免产率偏低 | |
C. | 测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 | |
D. | 探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 |
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