三份质量相等的氯酸钾固体．第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质．给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（ ）
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| A． | 第一份最多 | B． | 第二份最多 | C． | 第三份最多 | D． | 一样多 |
| 根据化学反应方程式的计算． | |
| 专题： | 有关化学方程式的计算． |
| 分析： | 从二氧化锰做氯酸钾分解的催化剂作用是加快反应的进行，但不增加生成氧气的量，并结合高锰酸钾受热分解的反应这两方面进行分析． |
| 解答： | 解：第一份加入的二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速产生氧气；第二份加入的高锰酸钾在较低温度下分解生成的二氧化锰对氯酸钾起催化作用，同时高锰酸钾也会分解生成氧气，第三份不加物质也可分解产生氧气，由与二氧化锰的作用是加快该反应的进行，并不影响氧气的产量，所以第二份收集的氧气最多，因为收集的氧气中含有高锰酸钾分解产生的氧气； 故选B |
| 点评： | 本题考查催化剂对化学反应的影响，明确催化剂的作用及高锰酸钾的分解是解答本题的关键． |
科目：初中化学 来源： 题型：
座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上．使用时，向预热盘中注入酒精（C2H5OH）并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃．下列说法不正确的是（ ）
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| A． | 预热过程中，分子的运动速率发生了改变 |
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| B． | 燃烧过程中，分子的种类发生了改变 |
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| C． | 蒸发过程中，分子的体积发生了改变 |
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| D． | 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
(1) 将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。
(2) 下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
①
A B C D E F
①写出仪器名称Ⅱ 。
②实验室常用一种白色固体与一种黑色粉末混合加热来制氧气，则反应的方程式为 ，发生装置为 （填编号，下同）；若用无色液体与黑色粉末来制取氧气，要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 。
③用E装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关说法错误的是（ ）
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| A． | 同种元素的核电荷数一定相等 |
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| B． | 在化学反应中离子一定不能再分 |
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| C． | 同种原子构成的物质一定是纯净物 |
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| D． | 一种元素组成的物质也可能是混合物 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（ ）
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| A． | 相同原子可能构成不同的分子 | B． | 物质只能由分子构成 |
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| C． | 分子质量一定大于原子质量 | D． | 化学变化中分子不一定变 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液．下列有关说法不正确的是（ ）
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| A． | 该能量转化系统中的水可以循环使用 |
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| B． | 燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用 |
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| C． | 水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性 |
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| D． | 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水 |
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下列表示的气体物质中，属于化合物的是（ ）