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果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,它是由
 
种元素组成的,其中碳、氢元素的质量比为
 
考点:化学式的书写及意义,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据果糖的化学式为C6H12O6可知其元素的组成以及碳、氢元素的质量比进行解答.
解答:解:根据果糖的化学式为C6H12O6可知是由碳、氢、氧三种元素组成,其中碳、氢元素的质量比=(12×6):(1×12)=6:1.
故答案为:3;6:1.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水共存物
B、新鲜的空气
C、澄清石灰水
D、人呼出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧,发出红光,产生大量白色烟雾
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C、铜丝在空气中加热,红色的铜丝变成绿色
D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,生成的气体可以让带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年(IYC2011),其主题是“化学--人类的生活,人类的未来”.请回答下列化学与人类生活相关的问题.
(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是
 
.(填标号)
A.羊毛衫      B.涤纶连衣裙     C.腈纶运动衣      D.纯棉T恤
(2)自热米饭是一中快餐食品.请根据图1、2及表中信息,回答下列问题:
自热米饭的营养成分
营养素每份含量
蛋白质29.6g
油脂23.5g
糖类104.7g
814mg
130mg
①自热米饭的营养素中,主要负责提供能量的是
 

②图2中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的
 

③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有12g大理石(杂质既不溶于水,也不与酸反应)的烧杯中,倒入100g稀盐酸,恰好完全反应后烧杯里的残余物重107.6g,求反应后所得溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学地利用燃烧反应,对人类生产和生活是非常重要的.
(1)煤的主要成分是碳.请写出碳在空气中充分燃烧的化学方程式
 

(2)做饭时,锅底出现黑色物质,需要调
 
(填“大”或“小”)炉具或灶具的进风口,使燃料充分燃烧;
(3)请写出成语“釜底抽薪”体现的灭火原理:
 

(4)如果发现火险或遭遇火灾,应采取的应急措施是
 
(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的热稳定性进行探究.
【查阅资料】
1、碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
2、碳酸钠溶液呈碱性.
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
 

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式:
 

(3)兴趣小组的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们的依据是
 

②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表:
实验实验现象结论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液溶液变成红色固体产物是NaOH,而不是Na2CO3
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氯化钙溶液
 
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
实验三:
 

 
产生大量气泡固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反,在讨论时,兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)溶解度受温度变化影响很小的物质是
 

(2)若将硝酸钾溶液由A点所示状态转化为B点所示状态,可采用的方法是
 

(3)当氯化钠和硝酸钾的溶解度相等时,所处的温度范围是
 
℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D为初中常见的物质,其中A为无色液体,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产.其转化关系如图所示(“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去).
(1)写出下物质的化学式:A
 
,D
 

(2)若B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种,写出B→C的化学方程式:
 

(3)若B、C、D三种物质组成元素均为三种元素,写出A→B的化学方程式:
 

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