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    【题目】下列有关空气的说法，错误的是(　　)

    A. 液态氮气是一种环保型制冷剂

    B. 鱼类能在水中生存，是因为水中溶解了氧气

    C. 空气中稀有气体含量相对较少，越是稀有用途越大

    D. 二氧化碳是植物光合作用的主要物质之一

    【答案】C

    【解析】A. 液态氮气气化吸收热量，故液氮可做制冷剂且不对环境产生任何污染物；B. 鱼类能在水中生存，是因为水中溶解了氧气，鱼类能得到呼吸需要的氧气；C. 空气中稀有气体含量相对较少，但是稀有用途较大，因为化学性质稳定，可做保护气；因在通电条件下能发出特定颜色的光，可做电光源；D.植物光合作用是在光和叶绿素的作用下将二氧化碳和水转化成氧气和有机物。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮，在实验室制取一氧化氮时，应采用的收集方法是(　　)

    A. 向上排空气法 B. 排水集气法

    C. 向下排空气法 D. 排水集气法或向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）

    A.注射器内有液体
    B.长颈漏斗下端管口产生气泡
    C.长颈漏斗内液面上升
    D.瓶中液面明显上升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内，木条能复燃．把黑色固体C加入另一种白色固体E中，混合加热也能得到D，把黑色固体C加入到另一种无色液体F中，能在常温迅速产生大量气体D，同时生成常温下的液体G．固体H在气体D中燃烧会火星四射，生成一种黑色固体I．
    （1）请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称：
    （2）请写出上述有关反应的化学符号表达式是：
    A→D：
    H→I： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列仪器中一般不用作反应容器的是

    A．试管 B．锥形瓶 C．烧杯 D．量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量．下面是有关葡萄糖的一些计算．
    （1）葡萄糖中各元素的最简质量比为C：H：O=；
    （2）葡萄糖中各元素的原子个数比为C：H：O=；
    （3）葡萄糖中氢元素的质量分数为（保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】防治水体污染有利于社会的可持续发展，其中生活污水应逐步实验集中处理和排放．

    （1）家庭生活中将自来水软化常用的方法是 ．
    （2）污水“一级处理”包括格珊、和初沉池等，其中格珊的作用与净水方法中的类似（填序号）．
    A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
    （3）“二级处理”的目的是去除水中的 ． 若需除去水中的异味，可使用 ． 经过以上处理得到的再生水属于硬水，验证其属于硬水的方法是振荡或搅拌后观察到的现象是 ．
    （4）太原是严重缺水的城市，特别需要爱护水资源．下列做法与爱护水资源相符的是 ．
    A.用再生水喷洒路面降温除尘
    B.洗澡时不间断地用淋浴冲洗
    C.淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
    D.工业废水处理达标后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据如图实验装置图回答有关问题：
    （1）写出标号仪器的名祢：① ， ② ．
    （2）用AE组合制取氧气．有关反应的化学方程式为；在气体收集完毕后，接下来的操作是 ．
    （3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有 ． 常用石灰水检验二氧化碳气体，有关反应的化学方程式是 ．
    （4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔．制取乙炔的发生装置选 ， 收集装置选 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中正确的是

    A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性

    B．用滴管吸取液体时，应先捏扁胶头赶尽气体，再伸人试剂瓶中吸液

    C．蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上

    D．某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH

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