科目：初中化学 来源： 题型：
老师为同学们提供了如图所示的实验装置：
（1）写出仪器a，b的名称：a ，b ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为： ，选择的发生装置为 （填代号）．实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．
（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是 ，选择的发生装置时 （填序号），收集装置时 （填序号），验满的方法是 ．
（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。2·1·c·n·j·y
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的，作出如下猜想：
猜想一：氢氧化钠 猜想二：碳酸钠 猜想三：氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】（1）小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。21世纪教育网版权所有
同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是 。
（2）小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为 。
（3）小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到 ，说明白色固体中含有氢氧化钠。【来源：21·世纪·教育·网】
【得出结论】猜想三成立。
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据硫在氧气中燃烧的示意图用化学用语填空：
（1）硫的化学式 
；
（2）硫燃烧的化学方程式 
；
燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，写出溶液中氢离子的符号 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质。
【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
实验Ⅰ.小婧取适量黑色物质与 混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。
实验Ⅱ.小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是 ；
实验Ⅲ.小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液 |
| 有气体生成 |
| ②立即向上述试管中 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
上述实验中产生氧气的化学方程式为 ，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑。
（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和
在反应前后都没有发生变化；
（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。
【结论与反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。[来源:Z。xx。k.Com]
（2）面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（ ）
A．用钢丝球洗刷铝制炊具 B．用肥皂水区分硬水和软水
C．用燃烧的方法区分棉花和羊毛D．用过的菜刀用抹布擦干放置生锈
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是（ ）
A．CaO (CaCO3) 稀盐酸 B．NaOH溶液 [Ca(OH)2溶液] 碳酸钠溶液
C．Cu(Fe) ：硫酸铜溶液 
D．CO(CO2)：氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学为人类社会进步作出了重要的贡献，下列对化学的认识中正确的是（ ）
A .人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品
B.为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥
C.KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是某芝麻酱说明书，下列关于该
芝麻酱判断正确的是
A．不含微量元素
B．不含糖类和油脂
C．婴儿要慎用
D．钙含量高于蛋白质
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