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小刚、小红、小明三维同学对久置在空气中的NaOH固体变质情况进行实验探究.
【实验猜想】:NaOH的变质情况可能有3种:
第一NaOH没有变质;
第二NaOH全部变质;
第三NaOH部分变质
【实验设计】
(1)小刚的方案是:取一确定质量的样品放入试管中,然后往试管中滴加稀HCl,若生成能使澄清石灰水
 
的气体,则说明NaOH已经变质,进一步测定该气体的
 
确定NaOH的变质情况
(2)小红的方案是:取一定质量的样品放入试管中用水溶解,然后滴加CaCl2溶液,若能生成沉淀,则说明NaOH已部分变质或全部变质,进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液,看是否产生、沉淀NaOH的变质情况
(3)小明的方案是:取一定质量的样品放入试管中用水溶解,然后滴加Ca(OH)2溶液,若能生成沉淀,则说明NaOH已部分变质或全部变质,进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定NaOH的变质情况
【实验评价】在上述(1)-(3)的实验设计及推理中有一项是不合理的,它是
 
,理由是
 
,(用化学反应方程式表示)
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【实验设计】(1)考虑二氧化碳与澄清石灰水反应的现象;
【实验评价】考虑过量的Ca(OH)2溶液会与CuSO4溶液反应产生沉淀.
解答:解:
【实验设计】
(1)取一确定质量的样品放入试管中,然后往试管中滴加稀HCl,若生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,则说明生成了二氧化碳,即NaOH已经变质,进一步测定该气体的质量,确定NaOH的是否完全变质及变质的多少;
小明的方案是:取一定质量的样品放入试管中用水溶解,然后滴加Ca(OH)2溶液,若能生成沉淀,则说明NaOH已部分变质或全部变质,进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定进一步在往滤液中滴加CuSO4溶液看是否产生沉淀确定NaOH的变质情况
【实验评价】在上述(1)-(3)的实验设计及推理中,不合理的是小明的方案,理由是过量的Ca(OH)2溶液会与CuSO4溶液反应产生沉淀,其反应的化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
故答案为:
【实验设计】
(1)变浑浊,质量;
【实验评价】小明的方案,Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
点评:在检验氢氧化钠是否是部分变质与检验是否变质是有区别的,检验变质只需用盐酸就可以了,而检验部分变质,还要检验是否有氢氧化钠,常用氯化钙溶液或是氯化钡溶液来进行检验.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用石灰水、铜片、盐酸、碳酸钠、石灰石五种物质进行下列实验,其中无法完成的是(  )
A、制氢氧化钠B、制硫酸铜
C、制二氧化碳D、制氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,下列认识错误的是(  )
A、氦气可用于填充安全气球
B、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物
C、用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
D、实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

“侯氏制碱法”制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

【方案一】沉淀分析法(如图1所示)则:(Na-23  C-12  O-16  Ca-40)
(1)“操作Ⅰ”的名称是
 

(2)确定CaCl2溶液是否过量的方法是
 

A.静置混合物,向上层清液中载滴加CaCl2溶液,如果无沉淀,则过量
B.向溶液M中滴加CaCl2溶液,如果有沉淀,则过量
(3)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)样品中Na2CO3的质量分数为
 
(用字母m、n的代数式表示).
【方案二】气体分析法(如图2所示)
(1)B装置的作用是
 

(2)理论上方法二比方案一会产生较大的误差,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

安多夫是一种嫩肉分,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.甲同学方向将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时发生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行研究.
(1)甲同学对气体的成分进行了猜猜:可能含有水蒸气和二氧化碳
查阅资料:白色硫酸铜粉末遇水能变成蓝色.他设法收集气体样品后,用如图实验装置进行验证.
装置a中盛放的试剂是
 

猜想正确,b中反应的化学方程式为
 

(2)甲同学对二氧化碳的来源作了两种:
猜测①:
 

猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
正对以上猜测,甲同学设计了以下实验,请你帮组甲同学完成下表的填写
实验步骤实验现象
实验1
 
实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠,澄清石灰变浑浊
实验结论:猜测①、猜测②都正确
(3)实验(2)中,甲同学发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜想可能是碳酸钠,并接着用简单的化学方法继续鉴别,请你写出甲同学在此鉴别中的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动.下列实验不能用“家庭小实验”完成的是(  )
A、检验自来水是否为硬水
B、用闻气味的方法鉴别酒精和水
C、提纯空气中的氧气
D、探究铁在潮湿的空气中是否生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于如图实验现象分析正确的是(  )
A、打开止水夹,试管Ⅰ中产生气泡,试管Ⅱ中无现象
B、打开止水夹,液体从试管Ⅱ流向试管Ⅰ
C、先打开止水夹,稍后关闭,试管Ⅱ中产生白色沉淀
D、先打开止水夹,稍后关闭,试管Ⅰ中反应立即停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.ClO2是新一代饮用水的消毒剂,许多发达国家采用ClO2代替C12进行自来水的消毒.
请回答下列问题:
(1)ClO2的名称为
 
;标出ClO2中氯元素的化合价
 

(2)制取ClO2的微观过程如图所示:

(其中:    表示钠原子,表示氯原子, 表示氧原子)
该反应的化学方程式是
 

(3)从该微观图分析,化学反应的实质是
 

(4)漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是蜡烛燃烧实验中,对相关现象的描述,其中不正确的是(  )
A、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
B、燃烧后生成的气体能够使澄清的石灰水变浑浊
C、燃烧后生成了水和二氧化碳
D、蜡烛燃烧时,靠近火焰的石蜡会熔化

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