【题目】益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是( )
A.鼓励开私家车出行
B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电
D.鼓励露天焚烧垃圾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从如图对比实验中能得出的结论是( )
①二氧化碳密度比空气大
②二氧化碳能与水发生化学反应
③二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色
④二氧化碳不能支持燃烧.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某校同学进行的金属铜冶炼原理的探究,请完成下列填空.
查阅资料:Cu2(OH)2CO3受热易分解生成氧化铜和水同时放出二氧化碳,氢气可以还原氧化铜得到金属铜.
(1)实验①中判断碱式碳酸铜已经完全分解的依据是 ,发生反应的方程式为 .
(2)实验②制备氢气时,应如何检验气密性 .
(3)制备的氢气必须检验纯度,还原氧化铜时必须通入氢气一段时间后才能加热,目的都是为了 .还原氧化铜制得铜的化学方程式为 .待黑色氧化铜粉末完全变红后,停止加热,继续通入氢气至试管冷却是为了防止 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳及其化合物与人类关系密切,在生活中应用广泛,请填写下列空格:
(1)下列含碳元素的物质:①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,属于有机物的是(填序号,下同),汽车中含有的一种酸是 .
(2)木炭可以做燃料,它在空气中充分燃烧的化学方程式是 .
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少的排放量,请写出一例符合这一主题的做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质都是由微小粒子构成的,化学反应的实质是粒子之间的重新组合。
(1)右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图,其中 和分别表示氢原子和氮原子,则可知:
①在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是 。(填甲、乙、丙)
②构成丙物质的粒子是 。(填“分子”、 “原子”或“离子”)
③此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为 。
(2)把一定质量的纯净物A和48g B在一定条件下按下图所示过程充分反应,当B消耗完时,可生成44 g D物质和18g E物质。
请回答下列问题:
①参加反应的A物质的质量是 g。
②A分子中各元素的原子个数比是 。(需表示出元素种类)
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