分析 (1)根据方程式的书写方法考虑;(2)物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途;(3)根据合金的判断方法考虑;(4)Fe、Mg、Zn三种金属分别跟稀盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,由此可知,产生氢气的是盐酸中的氢离子,故要得到相同质量的氢气有两种情况:①参与反应的HCl的质量相等;②参与反应的Fe、Mg、Zn的质量符合得到相同质量的氢气的条件.
解答 解:(1)盐酸除锈的反应物是氧化铁和盐酸写在等号的前边,生成物是氯化铁和水写在等号的右边,用观察法配平即可,所以方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
把铁锈反应掉,盐酸继续与铁反应,反应物是铁和盐酸,生成物是氯化亚铁和氢气,用观察法配平,氢气后面标上上升符号,所以方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(2)用铜制成各种炊具,是利用它的良好的导热性;故答案为:②
(3)钢铁是铁的合金,玻璃是硅酸盐材料,橡胶轮胎属于合成材料,羊毛属于天然材料;
(4)A、相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应时,镁产生氢气最多,锌产生氢气最少,故A错;
B、假设Fe、Mg、Zn 三种金属分别跟稀盐酸充分反应,得到氢气的质量都是2g,
设参与反应的Fe的质量为x,Mg的质量为y,Zn的质量为z,
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,
56 2 24 2 65 2
x 2g y 2g z 2g
根据$\frac{56}{x}$=$\frac{2}{2g}$,解之得:x=56g,根据:$\frac{24}{y}$=$\frac{2}{2g}$解得y=24g,根据$\frac{65}{z}$=$\frac{2}{2g}$,解得z=65g,
故Mg、Zn、Fe的质量比为:24g:65g:56g=24:65:56.故B正确;
C、由于产生的氢气是盐酸中的氢离子,消耗的盐酸不相同,产生的氢气也是不相同的,故C错;
D、因为产生氢气的是盐酸中的氢离子,故参与反应的HCl的质量相等,产生的氢气的质量就相等.故D正确.
故选BD.
故答案为:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O; Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(2)②;(3)A;(4)BD.
点评 四选项利用化学方程式和假设法解答问题较简单.在利用化学方程式解答问题时,运用假设法,对解题有很大作用.培养学生分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰可作食品包装袋内的干燥剂 | B. | 用小苏打做糕点的疏松剂 | ||
C. | 用甲醛溶液浸泡水产品以提高卖相 | D. | 硫磺来熏白木耳,使其更白 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛浸泡海产品 | B. | 用小苏打作焙制糕点发酵粉 | ||
C. | 用霉变花生压榨食用油 | D. | 用地沟油做火锅 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取少量样品放在试管中加适量蒸馏水配成溶液后,先滴加足量的CaCl2溶液,过滤,然后在滤液中滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀, 酚酞试液变红色 | NaOH溶液部分变质 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省临沂市2017届九年级中考押题化学试卷 题型:信息分析题
如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号).
A.B.C.
(2)该反应所属的基本反应类型是 反应.
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源:【全国市毕业班适应性检测化学试卷 题型:选择填充题
由下列实验方案得出的结论中,正确的是( )
选项 | 实验方案 | 得出结论 |
A | 向某溶液中滴加紫色石蕊试液 | 溶液变红,证明该溶液是稀盐酸 |
B | 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中 | 木条火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 |
C | 氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中,微热,用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体 | 试纸变蓝色的是氯化钾 |
D | 燃烧棉纱线和羊毛线,闻气味 | 产生烧焦羽毛气味的是羊毛线 |
A. A B. B C. C D. D
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