科目：初中化学 来源：2014-2015江苏省江阴市长泾片初三下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸
B．氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水，所以属于中和反应
C．碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7，所以它属于碱
D．氧化物有两种元素组成，其中一种元素为氧元素，所以水属于氧化物
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：选择题
小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是
A．化学与人体健康 | B．资源的利用和保护 |
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③人体缺铁会导致贫血症 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现 |
C．“低碳经济”的措施 | D．日常生活经验 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗涤剂去油污—是溶解作用 ②区别硬水与软水—加入肥皂水振荡 ③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味 |
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省泰安市新泰九年级上学期期末考试化学试卷1（解析版） 题型：选择题
党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（7分）2014年11月1日，“嫦娥五号”T1试验器携带玉雕、音乐芯片、港式月饼等成功返回。请回答下列问题：
（1）玉雕是用玉石雕刻而成的玉器。某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6。NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的原子个数比为 ；硅元素的质量分数为 (精确到0.1%)；
（2）音乐芯片主要是由高纯硅制成。工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的化学方程式为：SiO2+2C
Si+2R↑，则R的化学式为 ；
（3）港式月饼的制作常用面粉、冰糖、精炼油、火腿等物质，其中富含糖类的有 ；
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图是电解水的简易装置，下列有关叙述不正确的是
A．与甲试管中的电极相连的是电池的负极
B．产生气体时，水槽中的液面会逐渐上升
C．乙试管内的气体能使带火星木条复燃
D．若将试管换成量筒，则能直接计算出生成气体的质量比
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
2015年南昌地铁一号线有望建成通车。下列建设地铁过程中使用的材料属于合金的是
A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
2015年3月28日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，为响应全球应对气候变化主题，今年“地球一小时”在中国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题——雾霾，发出“能见蔚蓝”的倡议。下列做法不符合这一主题的是
A．汽车限购限行
B．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
C．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
D．禁止燃放烟花炮竹
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市长泾片九年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
（10分）如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．
该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．
实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．
实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．
实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．
方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．
（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．
（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．
方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．
（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响.
（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．
方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．
实验步骤：
①连接装置并检查装置气密性；
②加入10片钙片和水；
③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
⑥计算气体的质量．
实验反思：
（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；
（2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；
（3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）
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