分析 ①离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
②由分子构成的物质,分子是保持物质的化学性质的最小粒子.
③分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
④原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
⑤化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
⑥离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2个铁离子可表示为2Fe3+.
②水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其分子符号为:H2O.
③由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则8个二氧化氮分子可表示为:8NO2.
④由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氢原子表示为:2H.
⑤由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化碳中氧元素的化合价为-2价可表示为:C$\stackrel{-2}{O}$2.
⑥由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-.
故答案为:①2Fe3+;②H2O;③8NO2;④2H;⑤C$\stackrel{-2}{O}$2;⑥2SO42-.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一只试管倒入约5ml氯化钠溶液,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象 | 氯化钠固体溶解 | 说明氯化钠溶液不是饱和溶液 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体 | 有固体不再溶解 | 不饱和溶液转变为饱和溶液 |
向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体 | 硝酸钾固体溶解 | 氯化钠饱和溶液能够溶解硝酸钾固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 久置的石灰水瓶壁上有一层白膜 | |
B. | 为了检验二氧化碳气体,可将该气体通入澄清的石灰水中,看是否变浑浊 | |
C. | 在实验室中可用稀盐酸来清洗盛装石灰水瓶壁上的白膜 | |
D. | 为了使石灰浆(主要成分是氢氧化钙)刚粉刷的墙壁快点干,可在室内生一盆炭火盆 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺 | |
B. | O2易溶于水,不能用排水法收集 | |
C. | 工业上可以通过分离液态空气制取O2 | |
D. | 实验室中可用加热分解水来制取O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳+氧气→二氧化碳 | B. | 石蜡+氧气→二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞→汞+氧气 | D. | 镁+氧气→氧化镁 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com