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为了节能减排,科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]为原料的新型绿色水泥.全球镁硅酸盐储量丰富,新型绿色水泥不必担心原材料,推广潜力很大.以下为新型绿色水泥与传统水泥对的比如图:

(1)与传统水泥相比,每生产和使用1t绿色水泥能够减少排放二氧化碳质量是
 
t.
(2)传统水泥生产中,煅烧碳酸钙含量为80%的石灰石50t,可产生二氧化碳的质量是多少?(高温煅烧碳酸钙的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;石灰石所含杂质不反应)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据传统水泥和绿色水泥中产生、吸收的二氧化碳进行分析;
(2)根据题中所给的物质质量换算成纯净物,然后依据化学方程式进行计算.
解答:解:(1)与传统水泥相比,每生产1吨绿色水泥能够减少排放0.3吨,每使用1吨绿色水泥能够多吸收0.3吨,所以与传统水泥相比,每生产和使用1吨绿色水泥能够减少排放0.6吨;故答案为:0.6;
(2)通过分析题中的反应关系可知,石灰石中含CaCO3质量=50吨×80%=40吨,
设产生二氧化碳的质量为m
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
100           44
40吨          m       
100
44
=
40吨
m

m=17.6吨          
答:产生二氧化碳的质量是17.6吨.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应流程,然后结合学过的知识和题中所给的已知条件进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空.
氧元素
 
,2个氮原子
 
,空气中含量最多的元素
 

2个氧气分子
 
,2个钠离子
 
,地壳中含量最多的金属元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)氯离子
 

(3)保持氧气化学性质的最小粒子是
 

(4)镁原子结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,与其它三种变化有着本质区别的一种变化是(  )
A、面包发酵B、酒精挥发
C、铁杵磨针D、甘蔗榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气在化学反应中不能再分的粒子是(  )
A、O
B、O2
C、O2-
D、2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知第二次实验中加入的物质均耗尽,且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%.

 第一次第二次
加入稀硫酸的质量mgmg
滴加氢氧化钠溶液的质量60g100g
滴加硫酸铜溶液的质量40g40g
实验现象无明显现象产生蓝色沉淀
请回答下列问题
(1)写出第二次实验中发生反应的化学方程式
 

(2)第一次实验后溶液中溶质的组成是
 

(3)根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量(x)的比例式
 

(4)实验中每次加入稀硫酸的质量(m)为
 

(5)若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后,再过滤,则所得滤液(不饱和溶液)中溶质的质量分数为
 

(6)若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸,则需要浓硫酸加入水的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质,已知B为红色粉末,D是用途最广的金属,E为无色气体,H为单质,各物质间可发生以下转化关系.

(1)若A为黑色粉末,则A的化学式是
 
,N的化学式是
 
,反应③的化学方程式是
 

(2)若A为无色气体,与N分别属于不同类型的物质,则A的化学式是
 
,此时,反应①的化学方程式是
 

(3)若A与M是同一物质,是无色气体,则其化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式
 
,属于
 
反应(填反应类型).可选择的发生装置是
 
(填字母).
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母),试管口要放一团棉花的原因是
 

(4)选用D装置收集氧气的原因是
 

(5)若用C装置收集氧气,试写出验满的方法:
 
(包括操作、现象、结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
(1)2个氮原子
 
(2)2个氢分子
 

(3)6个水分子
 
(4)铝元素
 

(5)2个氯离子
 
(6)+3的铁元素
 

(7)Na+
 

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