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    10．某同学在用天平称量物体时重32.6g，称完时他发现物码放反了，但他仍然得到了准确的结果（5g 以下用游码）（　　）
    A．32.6gB．31.4 gC．27.4gD．必须重称

    分析 根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．

    解答 解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物品质量+游码的质量，所以物品质量=砝码质量-游码质量，即该同学称取药品的实际质量为：30g-2.6g=27.4g．
    烧杯的真实质量=30g-2.6g=27.4g．
    故选：C．

    点评 本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于合金的说法正确的是（　　）
    A．合金不能传热、导电
    B．合金的熔点较组成合金的金属都高
    C．合金的很多性能与组成其纯金属不同
    D．合金没有延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．用如图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体（X），烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球．拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液（Y），再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是（　　）
    选项XY
    A氧气澄清石灰水
    B氯化氢氢氧化钾溶液
    C二氧化碳盐酸溶液
    D二氧化碳氢氧化钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．粗盐中的可溶性杂质有：CaCl2、MgCl2、Na2SO4，为提纯氧化钠有以下操作：①加适量的盐酸，②加入过量的NaOH溶液，③加入过量的BaCl2溶液，④加过量的Na2CO3溶液，⑤过滤，⑥蒸发．
    （1）以上操作合理的而先后顺序为②③④⑤①⑥（数字符号不能重复使用）
    （2）加入Na2CO3溶液的作用是什么？
    （3）过滤后得到的固体有哪些？（写出化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图1是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
    （l）仪器①的名称为酒精灯；
    （2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；
    （3）实验二观察到先燃烧的物质是乒乓球碎片；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低；
    （4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是D（填序号）．
    A．蜡烛燃烧需要氧气
    B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
    C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
    D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．测定空气中氧气含量的实验中：要等装置冷却后才打开弹簧夹，原因是温度高时，气体气体膨胀，进入的水少，测定结果偏小； 如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作   太慢，测量结果会偏大，原因部分空气受热逸出，冷却后会造成进水偏多；  不要用木炭或硫代替红磷，原因：木炭或硫燃烧生成气体，集气瓶内的压强不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在各种常见仪器下面标出其名称：

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．能一次性鉴别氧气、氮气和空气三瓶气体的简便方法是（　　）
    A．看颜色闻气味B．用燃着的木条C．称质量比密度D．用带火星的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某同学查阅资料得知，实验室常用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2），反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑（电石中的杂质不溶于水且不与水反应，也不与Na2CO3反应）．在实验室中，该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究．
    〔提出问题〕：滤液中溶质的成分是什么？
    〔猜想与假设〕：猜想一：NaOH、Na2CO3
    猜想二：NaOH
    猜想三：NaOH、Ca（OH）2
    [分析与推理]：
    分析一：若猜想一成立，说明实验中加入的CaC2量少，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Na2CO3剩余．
    分析二：若猜想二成立，说明实验中加入的CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3恰好完全反应后．
    分析三：若猜想三成立，说明实验中加入的CaC2量多，CaC2与水反应生成的Ca（OH）2与Na2CO3反应后，Ca（OH）2剩余．
           由以上分析可推知：反应后滤液中一定存在的溶质是NaOH（填化学式，下同），可能存在的溶质是Na2CO3和Ca（OH）2．对可能存在的溶质，需要进一步实验验证．
    [设计并实验]
     实验序号 实验操作 实验现象 实验结论
     实验一取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸  无气泡产生 猜想一不成立
     实验二 另取少量滤液于试管中，向其中滴入适量碳酸钠溶液 
    产生白色沉淀    		 猜想三成立，发生反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
    [拓展延伸]
           若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反应，可观察到有气泡产生，同时出现蓝色的Cu（OH）2（填化学式）沉淀．
            实验室保存电石应注意放在干燥处．

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