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    下列对各实验的现象或结论的描述中合理的是（ ）

    A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜的纯度度比铜高
    B．乙实验说明氨分子在运动着，还说明氨水具有挥发性和碱性遇到酚酞可变为红色
    C．丙实验说明二氧化碳易溶于水，又说明二氧化碳能和水反应生成碳酸
    D．丁实验说明一氧化碳具有还原性，还说明一氧化碳具有可燃性
    【答案】分析：由题目的信息可知：甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜的硬度比铜大，不是纯度；乙实验说明氨分子在运动着，还说明氨水具有挥发性和碱性，酚酞遇到氨水可变为红色，不是氨水变色；丙实验说明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，不能说明二氧化碳能和水反应生成碳酸；丁实验黑色变红色，说明一氧化碳具有还原性，酒精灯处一氧化碳在燃烧，还说明一氧化碳具有可燃性．
    解答：解：A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜的硬度比铜大，不是纯度，故选项错误；
    B、乙实验说明氨分子在运动着，还说明氨水具有挥发性和碱性，酚酞遇到氨水可变为红色，不是氨水变色，故选项错误；
    C、丙实验说明二氧化碳能溶于水，不是易溶于水，不能说明二氧化碳能和水反应生成碳酸，故选项错误；
    D、丁实验黑色变红色，说明一氧化碳具有还原性，酒精灯处一氧化碳在燃烧，还说明一氧化碳具有可燃性，故选项正确；
    故选D
    点评：本题主要考查合金与合金的性质、分子的性质、二氧化碳和一氧化碳的性质等，有关的知识点要记牢；还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀．本考点基础性强，比较好把握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习
    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：
     
    （用化学反应方程式表示）．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：
    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；
    ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    （1）将反应后的固、液混合物经
     
    、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    （2）判断固体已洗净的方法及现象
     
    ．
    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
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    （3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想
     
    正确；
    （4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想
     
    正确；
    （5）小组同学将装置按A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
    B中的现象为
     
    ，
    C中的现象为
     
    ．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固体成分定量测定：
    已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2?bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
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    （6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
    AB段：
     
    ；
    CD段：
     
    ；
    （7）通过计算可得：a：b=
     
    ．
    （8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对各实验的现象或结论的描述中合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?黄浦区三模）有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种．某学生的鉴别实验过程记录如下：
    步骤1：取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水2mL，振荡后静置．四支试管底部均有固体存在，只有盛放A的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色．
    步骤2：继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸，只有D的试管中有气泡产生，其他均无明显变化．
    请根据该学生的实验过程，回答下列问题：
    ①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    取用固体过多（或加水量较少，或固体未能完全溶解
    ．
    ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是
    A是CuSO4；D是CaCO3
    A是CuSO4；D是CaCO3
    （写代号及其对应物质的化学式）．
    ③对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表．
    实验操作 实验现象及结论
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
    2．向两支试管中分别滴加氯化钡溶液．
    1．取少量B、C的粉末分别放入两支洁净的试管中，分别加入足量水，充分振荡后，观察；
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    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．
    两支试管中均为无色澄清溶液；

    出现白色沉淀的原物质是K2SO4；仍是澄清溶液的原物质是KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列对各实验的现象或结论的描述中合理的是


    1. A.
      甲实验中黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜的纯度度比铜高
    2. B.
      乙实验说明氨分子在运动着，还说明氨水具有挥发性和碱性遇到酚酞可变为红色
    3. C.
      丙实验说明二氧化碳易溶于水，又说明二氧化碳能和水反应生成碳酸
    4. D.
      丁实验说明一氧化碳具有还原性，还说明一氧化碳具有可燃性

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