A. | FeO-氧化铁 | B. | 2H-2个氢元素 | C. | Cl2-2个氯原子 | D. | H+-1个氢离子 |
分析 A、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析解答.
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:A、FeO从右向左读,读作氧化亚铁,故选项化学用语与含义不相符.
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H可表示2个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故选项化学用语与含义不相符.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯原子可表示为2Cl,故选项化学用语与含义不相符.
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,H+可表示1个氢离子,故选项化学用语与含义相符.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 明矾净水 | B. | 燃放鞭炮 | C. | 露天焚烧垃圾 | D. | 冬季燃煤取暖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 空气中物质的含量$\frac{C{O}_{2}、{N}_{2}、{O}_{2}}{由少到多}$ | |
B. | 硫元素化合价$\frac{{H}_{2}S、S{O}_{2}、NaHS{O}_{4}}{由低到高}$ | |
C. | 人体中的元素含量$\frac{Se、Fe、H}{由低到高}$ | |
D. | 铜元素的质量分数$\frac{C{u}_{2}O、CuO、CuS}{由低到高}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素化学性质与第三层的电子数目密切相关 | |
B. | 该元素是一种非金属元素 | |
C. | 该元素原子的核外电子数为6 | |
D. | 该元素原子在化学反应中易得到电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | KCl( KClO3 ) | 少量MnO2 | 加热 |
B | NaOH(NaCl) | 适量稀盐酸 | 蒸发、结晶 |
C | CO2(CO) | 足量O2 | 点燃 |
D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量氯化钡溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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