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    写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型．
    硫在空气中燃烧
     

    铁丝在氧气中燃烧
     

    在过氧化氢溶液加入二氧化锰
     

    木炭在空气中燃烧
     

    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；化合反应；
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；化合反应；
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；分解反应；
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；化合反应；
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列几种金属中，金属活动性最弱的是（　　）
    A、AgB、HgC、AuD、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用下图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质，请回答有关问题．  
    （1）将B瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡观察到
     
    ，说明二氧化碳具有
     
    性质．
    （2）将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，观察到的是
     
    ，此实验说明二氧化碳具有
     
    的性质．
    （3）用试管收集一试管二氧化碳，倒扣入烧杯E中，反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制30%稀硝酸500mL（密度是1.18g/cm3），需要质量分数为65%的浓硝酸（密度为1.4g/cm3）
     
     mL（保留到小数点后一位）．配制过程中不需要使用天平，但必须要使用的玻璃仪器有
     
    （至少两种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据提供的元素：H、C、O、Ca、N，按要求填空（写化学式）．
    （1）具有还原性的气体单质
     
    ； 
    （2）配制波尔多液的一种碱
     
    ；
    （3）一种有挥发性的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请给．下列物质分类：氢气、汞、水、澄清的石灰水、白磷、氧化铜、空气、碳酸钠、硫酸、氢氧化钠、
    属于单质的是：
     
    ；
    属于化合物的是：
     
    ；
    属于氧化物的是：
     
    ；
    属于酸的是：
     
    ；
    属于碱的是：
     
    ；
    属于盐的是：
     
    ；
    属于混合物的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．
    （1）小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为
     
    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
     
    ．
    （2）请回答下列有关水的问题：
    ①地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．
    a．检验硬水常用的是物质是
     
    ．
    b．生活中常用
     
    的方法降低水的硬度．
    c．程伟同学将浑浊的湖水样品过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：
     
    ．（说出一条）
    ②我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．化学肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂
    C．人畜的粪便流失到河中         D．工业废水的排放
    ③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．用残茶水浇灌某些花卉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据右图A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）在t2℃时，向50g水中加入30gA物质能形成A物质的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （2）将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为A
     
    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）若要从A、B的混合物中提出A，通常可采用
     
    的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知常温下二氧化硫是无色气体，它能与水反应生成亚硫酸：
    SO2+H2O═H2SO3，亚硫酸的酸性比醋酸的酸性强．为了验证二氧化硫气体能与水发生反应，请你来共同研究．
    （1）要验证二氧化硫气体能与水反应，你认为最好用
     
    方法来证明（填序号）．
    A．讨论B．调查C．实验
    （2）如图所示，甲同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色变化．他得出了紫色石蕊试液会变
     
    色的结论，证明二氧化硫气体能与水反应．
    （3）乙同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，待滤纸干燥后做了4只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：
    ①1只喷洒稀醋酸；②1只喷洒水；
    ③1只直接放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中；
    ④1只喷洒水后放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中．
    在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是
     
    和
     
    （填实验序号）．
    （4）你觉得甲、乙两位同学的方案相比，
     
    的更好，你的理由是
     
    ．

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