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如图是煤(主要成分含碳元素)在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程,请从微观角度回答下列问题:

(1)此变化中发生改变的粒子是
 

(2)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是①
 

②从微观角度解释此变化前后质量守恒的原因
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观模拟图,结合质量守恒定律,分析反应物、生成物及反应条件,写出反应的化学方程式.
解答:解:题目中“煤(主要成分含碳元素)在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程”的图可转化为:

则可推测其化学方程式为:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;故:
(1)此变化中发生改变的粒子是水分子在高温条件下与碳反应生成氢原子、氧原子,原子结合生成一氧化碳、和氢气;
(2)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是:①原子结合为分子;
②从微观角度解释此变化前后质量守恒的原因:原子的种类、个数不变.
故答案为:
(1)水分子;
(2)原子结合为分子; 原子的种类、个数不变.
点评:此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
①一个氮分子:
 
;  
②两个钠原子:
 

③4个镁离子:
 
;   
④标出氧化铁中铁元素的化合价:
 

根据下列要求写出反应的化学方程式:
(1)加热高锰酸钾
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的数字和化学符号填空:
(1)1个铁原子
 
    
(2)2个碳酸分子
 

(3)3个钠离子
 

(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈黄色,部分反应条件已略去.

请完成以下各题.
(1)甲起的是
 
作用.
(2)乙可能是
 
(写一种即可).
(3)反应④在生产、生活中的应用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)氧气
 
;(2)两个氧分子
 
;(3)氧元素
 
;(4)两个氧原子
 

(5)每个氧离子带2个单位负电荷
 
,(6)氧元素的化合价为-2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,已探明蕴藏量丰富的东海天然气,将于今年年底开采并输入我省,绍兴市是首批受益的城市之一.已知天然气的主要成分是甲烷(CH4),通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体.请回答下列问题:
(1)甲烷由
 
种元素组成.
(2)CH4作为一种优质燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式为:
 

(3)假如采用如图装置收集CH4气体,则气体入口为
 
(填:“a”或”b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列元素的元素符号或物质的化学式:
(1)锌元素
 
(2)五氧化二磷
 
(3)四氧化三铁
 
(4)氧化镁
 

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某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:
(1)指出图中较明显的错误:(要求只写出其中两处)
 
;②
 

(2)反应开始前,应首先
 

(3)实验完毕后,该同学先熄灭酒精灯,发现导管有倒流现象.你认为
这同学应该如何操作才能避免发生不良后果?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实能用质量守恒定律解释的是(  )
A、2g食盐溶于10g水得到12g食盐水
B、5g水加热蒸发得到5g水蒸气
C、1体积的氢气和1体积的氯气点燃后生成2体积氯化氢气体
D、白磷在空气中燃烧后生成物的质量增加

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