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    3．下列图象与所对应操作相符的是（　　）
    A．①是对氢氧化钠溶液加水稀释
    B．②是将等质量镁片和铁片分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸（足量）混合
    C．③向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液
    D．④稀释氯化钠溶液

    分析 A、根据稀释氢氧化钙溶液，溶液的PH值只能无限的接近于7判断；
    B、根据相同质量的镁与铁和足量的酸反应，镁最终产生的氢气比铁多分析；
    C、本题根据金属与酸、盐的反应规律判断；
    D、溶液稀释前后，溶质质量不变．

    解答 解：
    A、向氢氧化钙溶液中不断加水其溶液的PH值只能无限的接近于7，不能等于或小于7，故A不正确；
    B、相同质量的镁与铁和足量的酸反应，镁最终产生的氢气比铁多，故B错误；
    C、向装有一定量铁粉的试管中滴加硫酸铜溶液，铁比铜活泼，每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，固体质量增加但不是从零开始，故C错误；
    D、溶液稀释前后，溶质质量不变，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题难度较大，主要考查了根据化学反应的实际情况及饱和溶液的概念来分析图象的正误，从而加深学生对知识的理解和学生的分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．溶液与人们的生活息息相关．
    （l）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A（填字母）．
    A．高锰酸钾         B．汽油         C．面粉
    （2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高．这种物质是A（填字母）．
    A．烧碱         B．硝酸铵       C．氯化钠
    （3）下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8
    硝酸钾13.331.663.9110169246
    氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08
    ①60℃时，氯化钠的溶解度＜硝酸钾的溶解度（填“＞”“=”或“＜”）．
    ②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是Ca（OH）2（填化学式）．
    ③20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为26.5%（结果保留至0.1%）．
    ④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量减小（填“增大”“不变”或“减小”）．
    ⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液．下列有关说法中正确的是B（填字母）．
    A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾
    B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液
    C．上述方法可以将两种物质完全分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．食品安全是人类健康永恒的话题，下列说法正确的是（　　）
    A．用甲醛水溶液浸泡海产品，延长保鲜时间
    B．用SO2熏蒸红薯粉丝，使它的色泽变白
    C．霉变的大米用水清洗后可以食用
    D．烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出）：

    根据实验过程中的现象判断：
    （1）固体B的成分是Cu（填化学式，下同）；a、b、c含同一操作，其名称是过滤；
    （2）固体粉末中一定不含有的物质是CuSO4，可能含有的物质是NaCl；
    （3）写出反应③的化学方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学与生活．
    （1）生石灰是白色的块状物，应用非常广泛．
    ①生石灰的主要成分为（填化学式）CaO，在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．
    ②在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒．畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面．某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是生石灰与水反应放出大量的热且生成的氢氧化钙具有腐蚀性．
    ③上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久，就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）制豆腐是中国古代的一项重要发明．至今，豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品，其制作的主要工艺流程如图所示：

    ①上述工艺流程中，磨浆属于物理变化．
    ②下表是豆腐中主要成分的平均质量分数：
    成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素B1维生素B2
    质量分数/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
    由表可知，除蛋白质和维生素外，豆腐中还含有的有机营养物质有6（填一种），含人体所需的微量元素是铁（填一种）．
    ③除大豆外，很多食物也能提供丰富的蛋白质，以下几种食物中，B和D（填字母）就含有丰富的蛋白质．
    A．萝卜  B．鸡蛋     C．大米  D．奶粉     E．花生油     F．苹果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

    （1）仪器名称：a锥形瓶．
    （2）B图的装置可用来制取氧气，写出制取该气体的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
    若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是浓硫酸，（填名称），并将图E补充完整．
    （3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如F图所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（填字母）．
    A．氢氧化钠溶液    B．碳酸钠溶液    C．硫酸钠溶液    D．澄清石灰水
    （4）小明同学设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性质．
    说明：①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸．
    ②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干．
    a．实验时，打开K1关闭K2可用来制取CO2．装置Ⅰ中发生的化学反应的基本反应类型为复分解反应，装置Ⅰ的优点是控制反应的开始和停止；若用排空气法收集CO2，请将图Ⅱ补充完整；若在Ⅱ中放入澄清石灰水，还可用于检验CO2．
    b．实验时，关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质．实验时Ⅲ中出现的现象是干燥试纸无变化，湿润试纸由下至上依次变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列反应中属于化合反应的是（　　）
    A．H2SO3═H2O+SO2↑B．SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
    C．2K+2H2O=2KOH+H2↑D．4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学与人体健康密切相关．对于准备中考且在生长发育期的中学生，每天都需摄
    入足够、均衡的营养，某学生只爱吃肉，不爱吃水果蔬菜．
    （1）他可能会因摄入维生素营养素不足而引起疾病，所以应该给孩子适量的吃些黄瓜、菠菜等蔬菜，此营养素能够调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康．
    （2）农民伯伯在北方初春时节种植菠菜，应施加的化肥是NH4H2PO4或（NH4）2HPO4（填化学式），有时为了植物生长时所需温度，要给植物盖上塑料膜，这种塑料薄膜废弃后在自然环境中很难降解，长期堆积会破坏土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存，所以施用后要适当处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．生活中处处有化学，下列说法不正确的是（　　）
    A．可用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源
    C．铁在潮湿的空气中易生锈
    D．塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料

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