【题目】下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的分析中,不正确的( )
A. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
B. 不能用木炭代替红磷
C. 图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
D. 图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学课外小组的同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关。
【设计并实验】小组同学用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
实验编号 | 硫酸的质量分数 (均取20mL) | 锌的形状 (均取1g) | 氢气的体积(mL) (均收集3分钟) |
20% | 锌粒 | 31.7 | |
20% | 锌片 | 50.9 | |
30% | 锌粒 | 61.7 | |
30% | 锌片 | 79.9 |
(1)小组同学用右图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f或g)管通入。(已知:氢气难溶于水)
【收集证据】
(2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 。
【得出结论】
(3)结论是 。
【评价与反思】
(4)下表是小组同学第①组实验的详细数据。
时段(均为1分钟) | 第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | 第6分钟 |
H2的体积 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
请描述锌与硫酸反应快慢的变化 ,并解释第二分钟以后变化的原因 。
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受温度因素的影响,请设计实验验证 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. d点溶液中含有两种溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年5月14日早上,川航3U8633重庆至拉萨航班,在万米高空驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落。在民航各保障单位密切配合下,机组正确处置,飞机于07:46安全降落成都双流机场。从化学视角回答下列问题:
(1)飞机风挡玻璃是由四层平板钢化玻璃夹有机合成材料PVB胶片制成。钢化玻璃是由SiO2与Na2CO3在高温下反应制成玻璃,再经特殊工艺处理得到的。则风挡玻璃属于_____(填序号)。
A 合金 B 无机化合物 C 复合材料 D 有机高分子材料
飞机发生意外后,乘客座位上方的氧气面罩掉下,乘客戴上氧气面罩的作用是_____。
(2)飞机机身大量使用铝合金,主要原因是铝合金耐腐蚀、密度_____、_____。
(3)飞机使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____炼制的产品;飞机发动机的制造使用了高温陶瓷材料氮化硅,氮化硅的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。
①表中,①所示元素的符号是_____。
②等质量的钠、镁和铝三种物质所含原子个数最多的是_____。
③X2﹣与Ar的核外电子排布相同,则X2﹣的符号是_____,该元素处在元素周期表中第_____周期。
④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填“字母序号”)。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学做了四个实验并绘制了相关图象。其中错误的是( )
A. 向一定质量的稀硫酸中加入铝片
B. 一氧化碳还原氧化铁
C. 向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁
D. 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质混合,经点燃充分反应后一定得到纯净物的是:
A. 质量比为4:7的氧气和一氧化碳B. 体积比为5:2的空气和氧气
C. 分子数比为1:2的甲烷和氧气D. 原子数比为4:1的氢气和氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答:
(1)如图1是物质间发生化学反应的变化,其中无色溶液X是______。
A 稀盐酸 B 稀硫酸 C 氢氧化钠溶液 D 氢氧化钙溶液
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小明设计了如图2所示实验。向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平桌面上,观察U形管(装有水)左端液面______(填“升高”或“降低”),请写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式______。
(3)稀硫酸与NaOH溶液的反应也无明显现象,为证明二者发生了化学反应,小华设计了如下实验:在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液,振荡,然后再逐滴加入稀硫酸,当看到______现象,证明二者确实发生了化学反应。实验中酚酞的作用是______。
(4)为证明稀硫酸与NaOH溶液的反应,小刚提出还可以测定反应前后溶液的pH:先测定NaOH溶液的pH,然后将稀硫酸逐滴加入该NaOH溶液中,振荡,当测得溶液pH______时,证明二者确实发生了化学反应。反应的化学方程式为:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)若D表示某元素原子,则m=______,该元素的原子在化学反应中容易______电子。
(2)B原子在第______周期。
(3)在A、C形成的化合物中,C元素的化合价为______。
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