于博雅同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤.请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 防 .
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有 、 (写两点).
(3)经改进后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋地宣布:我终于制得了纯水!她的说法是否正确? ,理由是 .若要制取纯净水,还需采用的净化方法是 .
过滤的原理、方法及其应用. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则. (2)凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作,都能造成滤液浑浊;另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果. (3)过滤得到了澄清透明的水,但含有可溶性钙镁化合物等,属于混合物;蒸馏获得的是蒸馏水,不含有其它的杂质,制得的是纯水. |
解答: | 解: (1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流. (2)过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等. (3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,但含有可溶性钙镁化合物等,属于混合物;若要制取纯水,还需采用的净化方法是蒸馏,蒸馏获得的是蒸馏水,不含有其它的杂质,制得的是纯水. 故答案为: (1)玻璃棒;引流; (2)滤纸破损;接滤液的烧杯不干净等(答案合理即可); (3)不正确;因为此水中还含有可溶性物质;蒸馏. |
点评: | 本题难度不大,掌握过滤操作(“一贴、二低、三靠”的原则)的原理、注意事项等即可正确解答本题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
当前食品安全备受人们关注,下列说法会危及人体健康的是( )
| A. | 食品袋里充入氮气延长食品的保质期 |
| B. | 长期饮用白开水 |
| C. | 用硫磺熏姜,为使其色泽好看 |
| D. | 蒸馒头加适量小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
把A、B、c、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量/g | 19.7 | 8.7 | 21.6 | 0.4 |
反应后的质量/g | 待测 | 19.4 | 0 | 3.6 |
下列说法正确的是: ( )
A.物质c一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7 g
C.反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
D.该反应为化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( )
| A. | 单质 | B. | 原子 | C. | 离子 | D. | 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋.“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是碳酸钙.某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如右图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊.请回答下列问题:
(1)生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同.
(2)装置B中发生反应的化学方程式为: .
(3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项:①元素种类;②物质的总质量;③反应物的总质量;④原子个数;⑤物质种类;⑥分子种类;⑦分子个数。在化学反应前后,一定不发生变化的是 ( )
A ③⑤⑥ B ①②④ C ②③⑤ D ③④⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是( )
| A. | 水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子 |
| B. | “酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动 |
| C. | 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同 |
| D. | 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少 |
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