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按要求回答下列问题。

(1)“化学能够让天更蓝,水更清”。汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:  ,该反应涉及的物质中,__________在空气中含量最高;________是光合作用的原料;________能与血红蛋白结合导致人体中毒。

(2)为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的反应,其微观示意图如下所示。

该反应的基本类型为________反应,生成物C和D的分子个数比为________。

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科目:初中化学 来源:天津市东丽区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

下列几种常见的饮料中,不含有机物的可能是(  )

A.果汁 B.矿泉水 C.牛奶 D.啤酒

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科目:初中化学 来源:宁夏回族自治区银川市景博学校2018届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题

下列几种常见饮料中,不含有机物的是

A. 农夫山泉水 B. 牛奶 C. 苹果汁 D. 啤酒

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列实验现象叙述正确的是( )

A. 硝酸铵溶于水,溶液温度升高

B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

C. 铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D. 打开浓盐酸浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾

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科目:初中化学 来源:山东省滕州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

根据以下实验内容,回答相关问题。

[实验目的]证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质;

[实验原理]____________(用化学方程式表示);

[药品仪器]

[实验步骤]

①取_______(选填“A”或“B”)中试剂加入至D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色;

②用_______(填图中仪器对应字母)向①中溶液滴加稀盐酸,直至红色消失;

③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸,溶液保持无色:

④用F蘸取③中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生。

[思考拓展](1)步骤③的目的是____________;

(2)如不使用酸碱指示剂,进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是_____________;

(3)已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表。

pH

<8.2

8.2~10.0

>10.0

颜色

无色

红色

无色

某同学发现:向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后溶液显无色;逐滴加稀盐酸,溶液先变红,后褪至无色。你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是_________;请设计实验证明你的精想(写出简要的操作步骤与现象)_________________。

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科目:初中化学 来源:山东省滕州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列溶液的pH最小的是( )

A. 使石蕊试液显蓝色的溶液 B. 使酚酞试液显红色的溶液

C. 使石蕊试液显紫色的溶液 D. 使石蕊试液显红色的溶液

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科目:初中化学 来源:山东省滕州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放如下图。某同学取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在

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科目:初中化学 来源:山东省肥城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:综合题

自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。

(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图。

①上图中,消耗二氧化碳的途径是_____(填序号);

②海水能够吸收大量的二氧化碳,吸收过程中发生的反应之一是_______(用化学方程式表示)

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳,然后再释放出来并加以利用,工作原理如下图:

①写出步骤2中反应的化学方程式_________

②下列有关这种设想的说法不正确的是______

A.充分利用太阳能 B.不需要能源 C.原理易得且可循环利用 D.可全天候使用

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

如下表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是

选项

实验目的

所选药品或方法

A

区分生石灰和碳酸钙

分别加入适量的水

B

除去 MgSO4 溶液中的硫酸

加入过量的氢氧化镁

C

鉴别 CO 和 CO2

分别通过灼热的氧化铜

D

除去氢气中少量的 HCl 气体

依次通过足量的 Na2CO3 溶液和浓硫酸

A. A B. B C. C D. D

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