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某无色气体用排水法收集,如图所示放置,该气体应具备的性质(  )
①密度小于空气 ②密度大于空气 ③不易或难溶于水 ④易溶于水.
A、①③B、②④C、①④D、②③
考点:常用气体的收集方法,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据可以用排水法收集,说明气体不溶于水;集气瓶正放,说明气体的密度比空气大解答.
解答:解:通过气体的收集方法和集气瓶放置的方法可知,该气体的密度比空气大,不易或难溶于水,另外还可知该气体为无色.
答案:D
点评:考虑气体的收集方法时,要从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断,从而找出最好的收集方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时,小亮提出:“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多.”就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )
A、猜想与假设B、收集证据
C、设计实验D、得出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”.在工业上可用镁在高温下与TiCl4反应制取金属钛,反应的化学方程式为TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.此反应说明金属钛的活动性比镁
 
 (填“强”或“弱”);在TiCl4中钛元素的化合价为
 

某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后,放入试管中,隔绝空气,高温加热3~4min,冷却后,试管内有红色物质.
【提出问题】:试管内的红色物质可能是什么?
【进行猜想】:你认为可能是
 
.(任写一种猜想)
【实验方案】:根据下表要求,设计一个实验方案来作验证猜想.
实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
取少量红色物质放入
试管中,
 
【查阅资料】:铁粉和氧化铜在高温下可以发生置换反应.
【得出结论】:铁粉和氧化铜反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述,属于物质的化学性质的是(  )
A、潮湿的衣服晾干
B、在研钵内用杵把胆矾研碎
C、水是无色的
D、铁能在潮湿的空气中生成铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列由分子构成的物质中含有多种分子的是(  )
A、水B、糖水
C、二氧化碳D、冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、两种或两种以上的物质发生的反应,叫化合反应
B、生成两种或两种以上其它物质的反应,叫分解反应
C、分解反应需要加热,化合反应需要点燃
D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在下列物质中:①洁净的空气;②高锰酸钾;③干冰;④食盐水.
属于混合物的有
 
(用序号回答,下同);属于纯净物的有
 

(2)用相应的化学符号或名称表示:
过氧化氢
 
;氧化镁
 
;碳酸钙
 
;Fe3O4
 
; P2O5
 
;Ca(OH)2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应属于分解反应的是(  )
A、甲烷+氧气→二氧化碳+水
B、碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳
C、镁+氧气→氧化镁
D、氧化铜+氢气→铜+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对物质燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧时,生成水和二氧化碳
B、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C、红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体
D、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

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同步练习册答案