科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是( )
A.绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能
B.在化学反应X+3O22CO2+3H20中X的化学式为C2H6
C.房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下
D.钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏南通卷)化学(解析版) 题型:探究题
为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
Ⅰ探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成.
【实验猜想】根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有 (填化学式).
【验证猜想】方法为: .
【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离.取剩余固体与少量CuO混合,置于图1所示装置中加热.一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式).写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式: .
Ⅱ测定空气中氧气含量
使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是 .
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是 .
(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是 .计算得氧气约占空气体积的.
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图3).步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(3) .
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是 .
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 .
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏南通卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈
B.浓盐酸露置于空气中质量会增大
C.棉纤维在空气燃烧时产生烧焦羽毛的气味
D.煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏淮安卷)化学(解析版) 题型:填空题
能源和环境成为人们日益关注的问题.目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大.
(1)我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料,天然气的主要成分是 .
(2)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 .
(3)为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,不仅吸收了二氧化硫,还得到了某种化工产品, 该工艺流程如图所示:
①Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是 .
②该过程中可得到的化工产品是 .
(4)为应对人们对能源和环保的需求,需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合该理念的有 (填序号).
①屋顶安装太阳能发电装置
②焚烧田间秸秆,草木灰返田
③优化建筑设计,减少空调使用
④乘坐轨道交通,减少私家车使用.
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏常州卷)化学(解析版) 题型:推断题
铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红(Fe2O3)可作为颜料.制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下:
(1)反应Ⅰ需控制温度在35℃以下,原因可能是 (用化学方程式表示);
(2)反应Ⅱ为复分解反应,写出该反应的化学方程式: ;
(3)FeCO3浊液暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,同时释放出CO2,则与FeCO3反应的物质为 (填化学式);
(4)FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时,也会生成FeO.现煅烧23.2kg的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg,则Fe2O3的质量为 kg.
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南怀化卷)化学(解析版) 题型:填空题
如表是1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2质量的数据表.据此分析,其中最理想的燃料是 ;理由是 .
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