在如图给出的A、B、C、D四种气体中,“○”、“●”表示质子数不同的原子,
请用代表四种气体的序号填空:(1)属于单质的是 ;(2)属于化合物的是 .
考点: 微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别.菁优网版权所有
专题: 微观粒子模拟图型;压轴实验题;物质的分类.
分析: 题目给出的是微观粒子的示意图,要求判断对应的物质的类别.这需要从单质和化合物定义来进行判断.首先要判断是否为纯净物,只有纯净物才去考虑是否是单质和化合物的问题.之后对纯净物结合组成微粒的原子是否相同判断是单质还是化合物.单质是同种原子组成的纯净物,而化合物是不同中原子组成的纯净物.
解答: 解:A、图中有三个原子结合成的分子,也有两个原子结合成的分子,所以为混合物.
B、图中是三个相同原子结合成的分子,且只有一种分子,所以为纯净物,并且由于是同种原子构成的,所以为单质.
C、图中是相同的分子,所以为纯净物,但是该分子是由两种原子构成的,所以是化合物.
D、图中是两种分子,且其中一种分子是同一原子构成,另一分子是不同中原子构成的.是混合物.
故填:B;C.
点评: 物质类别判断,首先判断是纯净物还是混合物,之后在对纯净物结合构成原子是否相同细分是单质还是化合物.对化合物继续考虑时酸碱盐和氧化物.所以要注意分类的先后顺序层次.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是
A.红磷燃烧产生大量的烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C.该实验可说明N2难溶于水
D.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的( )
A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:
(1)生成氧气的质量为________g;
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com