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氟元素在元素周期表中的信息和氟原子的原子结构示意图分别如图所示,回答下列问题:
(1)氟元素的核电荷数为
 
,它的相对原子质量是
 

(2)原子核外有
 
个电子层,最外层电子数为
 
个,在化学反应中这种原子容易
 
(填“得到”或“失去”)
 
个电子,形成
 
(填“阳离子”或“阴离子”),离子符号为
 

(3)氟元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
考点:元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:依据元素周期表的意义,以及根据给出的结构示意图可判断元素的类别,金属元素通常最外层电子数少于4个,在化学反应中易失去最外层的电子,非金属元素通常最外层电子数大于或等于4个,在化学反应中易得到电子分析解答即可;
解答:解:(1)氟元素的核电荷数等于质子数为9,它的相对原子质量是19.00.
(2)由图可见氟原子核外有2个电子层,最外层电子数为9-2=7,在化学反应中这种原子容易得1个电子,达到稳定结构,形成阴离子,离子符号为F-
(3)由偏旁可知氟元素属于非金属元素.
故答案为:(1)9; 19.00
(2)2; 7; 得到; 1; 阴离子; F-
(3)非金属
点评:本题考查了元素周期表以及有关原子结构示意图的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有一志愿服务小组的学生来到一个山村中学与当地同学一起生活与学习,当取学校一口井的井水用肥皂洗衣服时,发现泡沫很少,且衣服洗不太干净;
(1)甲学生发现井水里漂着一些树叶,于是他借来一张纱布把树叶捞了出来,用纱布捞树叶的原理和实验室的
 
操作相似;
(2)乙学生用杯子分别取了一杯井水和一杯用井水烧开过的凉开水,加入适量
 
,搅拌.发现凉开水中泡沫多、井水中泡沫少.由此可知,井水属于硬水,可以通过
 
把硬水软化
(3)丙学生发现饮用该井水时感到有点异味,于是建议学校抽干井水,在井底放入一些木炭,结果问题得以解决.因为木炭具有
 
性.

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请你用化学用语填空:
(1)2个氢原子
 

(2)正二价的钙元素
 

(3)三个亚铁离子
 

(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
 

(5)空气中含量最多的气体
 

(6)最常见的氧化物
 

(7)地壳中含量最多的金属元素
 

(8)某新型消毒剂由氯、氧两种元素组成,且每个分子中含有一个氯原子,两个氧原子,该消毒剂的化学式为
 
读作
 
,其中氯元素的化合价为
 

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学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中的以下问题:
(1)切过菜的菜刀防锈方法是洗净后,再
 

(2)家庭铝制品抗腐蚀性能较好,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶无色气体,只知道它们是氧气、二氧化碳,请你选择合适的方法将它们鉴别出来(写出操作步骤、现象和结论):
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器中有A、B、C、D四种物质,充分反应前后质量变化如下表:

表中X=
 
;此反应属于
 
反应.(填“基本反应类型”)

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硝酸钾在不同温度时的溶解度为:
温度℃ 0℃ 20℃ 40℃
溶解度(g) 13.3 31.6 63.9
在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌,此时溶液为
 
溶液(填饱和或不饱和);如将该溶液降温到0℃,应看到的现象是
 
;再将该溶液升温到40℃,溶液应是
 
溶液(填饱和或不饱和).

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科目:初中化学 来源: 题型:

科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是
 
(填字母).
A.氨分子是不断运动  B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 D.氨水显碱性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为
 

(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的
 
;③
 
,反应的化学方程式为
 

(4)图D所示实验观察到紫色小花变为
 
色,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象用分子等粒子的观点解释正确的是(  )
A 矿石粉碎 说明分子可以再分
B 空气被压入足球中 说明分子的质量很小
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