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    10．某同学不小心将Fe投入浓硫酸溶液中，发现溶液颜色变黄，并生成一种有刺激性气味的气体，该气体能使高锰酸钾溶液褪色．请写出Fe与浓硫酸反应的化学方程式2Fe+6H2SO4（浓）=Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．

    分析 根据题意，将Fe投入浓硫酸溶液中，发现溶液颜色变黄（硫酸铁溶液），并生成一种有刺激性气味的气体（二氧化硫），该气体能使高锰酸钾溶液褪色，写出反应的化学方程式即可．

    解答 解：将Fe投入浓硫酸溶液中，发现溶液颜色变黄（硫酸铁溶液），并生成一种有刺激性气味的气体（二氧化硫），该气体能使高锰酸钾溶液褪色，反应的化学方程式为：2Fe+6H2SO4（浓）=Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
    故答案为：2Fe+6H2SO4（浓）=Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是（　　）
    A．硝酸铵和纯碱--水
    B．硫酸钠溶液和氯化钠溶液--氯化钡溶液
    C．硬水和软水--肥皂水
    D．稀硫酸和氯化钠溶液--酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明（　　）
    A．水分子间是有间隔的B．水分子由氢原子和氧原子构成
    C．水分子的质量和体积都很小D．水分子在不停的运动

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    18．在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
    【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
    【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
    甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH．
    X的化学式是NaCl；乙组同学认为猜想四是不合理的，理由是盐酸和氢氧化钠会发生反应，不能共存（或HCl+NaOH═NaCl+H2O）．
    实验探究】（1）小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想三不成立．
    （2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色（合理即可）．
    （3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    【实验拓展】请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．
    实验操作：取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条（或Zn、Fe等）；现象：有气泡产生（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．关注健康，预防疾病，下列说法错误的是（　　）
    A．虾皮、豆类、奶酪中含有丰富的钙元素
    B．铝、铁、铜都是人体中的微量元素
    C．食用含碳酸钠的药物治疗胃酸过多
    D．水果蔬菜中含有丰富的纤维素，但不能被人体吸收

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    15．航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是（　　）
    A．C2O3是氧化物B．C2O3充分燃烧的产物是CO2
    C．在一定条件C2O3能还原氧化铁D．能使澄清石灰水变浑浊

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    （1）生成氢气多少克？
    （2）此盐酸溶液的溶质质量分数是多少？
    （3）所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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    19．在加工制“青团”用的“艾草”时加适量的小苏打（NaHCO3），使青团能保持碧绿的颜色，但是市售的小苏打中常含有少量氯化钠．科学兴趣小组为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数．进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡位置，测得的有关数据如表所示：
     物质 样品消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量 
     质量（g） 10.5 73.9 80
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    （1）样品中的NaHCO3质量分数；
    （2）所得溶液中NaCl的质量．

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