练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．人类的生产和生活都离不开金属．

    （1）．下列矿石主要成分属于氧化物的是Fe2O3和Fe3O4（填化学式）．工业上用磁铁矿炼铁原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3Fe+4CO2（用化学方程式表示）
    （2）金属的应用非常广泛．
    ①很多导线都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和导电性．
    ②列举铁的一种用途炊具．
    （3）钢铁生锈是铁的致命弱点，全世界每年有近$\frac{1}{4}$的钢铁制品因生锈而报废．
    ①铁生锈是铁和空气中的氧气和水等物质共同作用的结果，请你提出一种铁制品防锈的措施喷漆．
    ②铜器在空气中生成的铜锈是Cu2（OH）2CO3，与孔雀石的主要成分相同，请你猜测铜器生锈除与氧气有关外，还与空气中的水和二氧化碳有关．
    （4）高温条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃性气体，该反应化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2，反应类型为置换反应．

    分析 （1）根据各矿石的主要成分和氧化物的定义分析；根据反应物、生成物以及质量守恒定律进行书写即可；
    （2）根据铜的性质进行分析；
    ②根据金属的用途分析；
    （3）①根据铁锈蚀的条件进行分析；根据铁制品防锈的方法分析；
    ②根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变进行解答；
    （4）根据书写化学方程式的原则与方法写出正确的化学方程式，根据反应物与生成物的种类分析反应类型．

    解答 解：（1）赤铁矿石的主要成分Fe2O3、磁铁矿的主要成分是Fe3O4，都由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物；磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，高温条件下，四氧化三铁能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    故答案为：Fe3O4；Fe3O4；Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    （2）①很多导线都是铜制的，这是利用了金属铜的延展性和导电性；
    故答案为：导电；
    ②铁可做炊具；
    故答案为：炊具；
    （3）①铁生锈是与空气中的氧气和水等物质共同作用的结果；要防止铁制品锈蚀，就要防止铁制品与空气中的氧气和水接触，如涂油、喷漆、镀其他金属等，都可以防锈；
    故答案为：氧气；水；喷漆；
    ②根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，由铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]可知，碱式碳酸铜中含有碳元素，所以铜生锈除了与氧气、水有关外，从碱式碳酸铜的化学式的推知还与空气中的二氧化碳有关；
    故答案为：水；二氧化碳；
    （4）铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
    该反应的反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应．
    故答案为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；置换反应．

    点评 本题主要考查物质的性质、用途及其化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在天平两盘上各放一个质量相等的烧杯，烧杯中分别盛有等质量且足量的稀盐酸，然后向左边烧杯中加入12g镁粉，向右边烧杯中加入氧化镁和碳酸镁的混合物22g，充分反应后天平保持平衡．混合物中氧化镁的质量是（　　）
    A．1 gB．2 gC．3 gD．4g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列观点你认为不正确的是（　　）
    A．任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质
    B．人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力
    C．纵观历史，人类的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的快速发展
    D．世界万物都是由极其微小的粒子构成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．通过一学期的学习，同学们都掌握一定的化学知识，请回答下列问题：
    （1）在①N、②N2、③2N2三种符号中，只有微观意义，而不表示宏观意义的是③．
    （2）儿童每日摄取足够量的钙，才能避免b（填字母序号）．
    a．贫血症       b．佝偻病       c．甲状腺肿大
    （3）已知锂（Li）元素的化合价为+1，写出氧化锂的化学式Li2O．
    （4）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是b（填标号）
    a．清除可燃物     b．使燃烧物与氧气隔绝    c．降低燃烧物着火点
    （5）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，日常生活中，降低水硬度的方法是加热煮沸．
    （6）硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为7：12，100克硝酸铵中含氮元素为35克．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置．
    （1）若X是无色液体，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用图示放置的乙装置收集该气体，A应与B（填“B”或“C”）相连．
    （2若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、验证、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是吸水干燥作用，A应与B（填“B”或“C”）相连．若想除去盐酸挥发出的HCl气体能否在乙中放入氢氧化钠溶液来净化，不能（填“能”或“不能”）；原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列与水有关的说法正确的是（　　）
    A．自来水属于纯净物B．软水和硬水可用肥皂水区别
    C．水由两个氢元素和一个氧元素组成D．水的沸腾属于物理变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．浙江籍85岁的女药学家屠呦呦因为“发现青蒿素（化学式为C15H22O5）--一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖和2015年诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．一个青蒿素分子中含有42个原子
    B．青蒿素的相对分子质量为282
    C．青蒿素中元素含量最低的为碳元素
    D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H
    ②五氧化二磷中氧元素的化合价P2$\stackrel{-2}{O}$5；
    ③氢氧根离子OH-；
    ④写出一种单质的化学式Zn．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据如图回答问题：

    （1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰是该反应的催化剂．
    如果要制取一瓶比较纯净的氧气，可采用的装置是AD（填序号）．
    （2）用D装置收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，用一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心的把导管从集气瓶口移开，然后用玻璃片盖紧集气瓶口，最后把集气瓶正放（填“正”或“倒”）在桌面上．
    （3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到带火星的木条复燃，说明瓶中已充满氧气．
    （4）已知天然气的主要成分是甲烷，收集甲烷气体时也可以用D装置，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，由此可以推断甲烷气体一定是具备的物理性质是：不溶于水、密度比空气小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案